《万以内的加法和减法(一)整理和复习》教学反思
◆您现在正在阅读的《万以内的加法和减法(一)整理和复习》教学反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《万以内的加法和减法(一)整理和复习》教学反思本科时复习课主要是处理课本中的复习题,螺旋反复,逐步递进,学生印象会比较深刻,且能有效强化对整个单元知识的理解。顺应学生的思考特点,因势利导,使整个练习过程由开放、发散到集中、略有收敛,然后再略加开放,发散。从而充分发挥复习课的功能,同时也使本单元的知识得到进一步的巩固。
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