二年级下册《总复习》教材分析(第2课时)_心得交流

二年级下册《总复习》教材分析(第2课时)

万以内数的认识虽然呈现的只有一幅图，但蕴含着丰富的学习内容：数的组成、读写数、数位顺序表、计数单位、口算等。教材借助计数器和数位表，呈现了本单元认数最核心的内容，即数位、计数单位、十进制位值制。同时，由十进位值制原理统领整个数的认识内容，将数的意义和组成、大小比较、读写数的知识建立在数位、计数单位和计数单位的个数基础上，将计算的算理归于计算相同计数单位的个数、算法归结为对相同数位上的数进行运算，使学生将认数的内容系统化，并把握知识的本质。

本课时的教学重点是围绕位值思想和十进制的概念，将数的顺序、数的组成、读书、写数、比大小、整百及整千数的计算等知识进行一系列的复习，使学生更好地理解和掌握。

【二年级下册《总复习》教材分析(第2课时)】相关文章：

★ 《20以内的退位减法》教材分析与重难点突破(第5课时)

★ 《20以内的退位减法》教材分析与重难点突破(第3课时)

★ 二年级数学下册《找规律》教学反思

★ 二年级下册《总复习》重难点突破(第1课时)

★ 二年级数学《两步计算的应用题》教学反思

★ 人教版四年级上册《亿以内数的写法》教学反思

★ 《20以内的退位减法》教材分析与重难点突破(第6课时)

★ 《20以内的退位减法》教材分析与重难点突破(第1课时)

★ 一年级数学下册教学计划

★ 《分类与整理》教材分析与重难点突破(第2课时)