数轴同步训练题_题型归纳

1.2.2数轴

基础检测

1、画出数轴并表示出下列有理数：

2、在数轴上表示-4的点位于原点的边，与原点的距离

是个单位长度。

3、比较大小，在横线上填入“＞”、“＜”或“=”。

1 0；0 -1；-1 -2；-5 -3；-2.5 2.5.

拓展提高

4.数轴上与原点距离是5的点有个，表示的数是。

5.已知x是整数，并且-3＜x＜4，那么在数轴上表示x的所有可能的数值有。

6.在数轴上，点A、B分别表示-5和2，则线段AB的长度是。

7.从数轴上表示-1的点出发，向左移动两个单位长度到点B，则点B表示的数是，再向右移动两个单位长度到达点C,则点C表示的数是。

8.数轴上的点A表示-3，将点A先向右移动7个单位长度，再向左移动5个单位长度，那么终点到原点的距离是个单位长度。

1.2.2数轴

基础检测

1、画数轴时，数轴的三要素要包括完整。图略。

2、左，4 3、＞＞＞＜＜

拓展提高

4. 两个，5 5. -2，-1，0，1，2，3 6. 7 7.-3，-1 8.1

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