优能程诚:如何培养自己的数感和符号感?
第一个,就是数与式,这块是我们初中的上半段,也就是初一上学期,下学期还有初二上学期,这三个学期主要学习的。总的来说,它是比较简单一些的。重点考察的是我们基本的计算能力,因为数学的一切基础就是计算。
那么接下来我们就讲一下,今年中考考试说明给了一个非常明确的东西,一个意识、两个感觉、三个能力。
首先我们说一个意识,就是用意识。比如说,中考数学最常见的体现用意识的,就是那一道概率统计的题,21题。在这道题中,在08年还是什么时候,我记得是限塑令刚刚出台,中考数学立刻就出了,就是以限塑令,以超市用塑料袋为背景为例题的这样一个东西就出来了,就是运用。接下来是节水,以这就是一个应用的概念。
那么,第二个就说到两个感觉。今年中考考试说明中最突出的两个词,最让我们数学老师感觉到变化的就是增加了数感和符号感。也就相当于把这两个东西,名正言顺的,以前我们老师老说数感,数感,学生什么数感啊,为什么他有数感,不数感?
好,现在我们来举下例子,去感受一下什么叫数感。
从我们中考的这几年考试来看,出现了一个东西,就是在压轴题的最后一类,也就是传说中最难的一类。题目的要求是这样的:请直接写答案。直接写出答案意味着什么?一,你证明出来,计算出来;二,你蒙出来。怎么蒙?数感。你没有很好的数感,没有很好的符号感,很难去凭自己的感觉判断出那个点在什么地方;很难去说在这个位置好象就是那个点。也就是说,中考数学有时候考到一定能力的时候,它就去考你的数感,这已经不再是一个虚的东西了,在今年的考试涉题中已经提到了。那么,如何建立数感呢,可能一方面就是靠我们大量的作题,作题是我们积累数感的最好一方面,另外一个方面,可能就是我们平时的生活,或者平时的学习过程中会总结一些东西,感受一些东西。
那么符号感是什么呢?符号感就是我们以前中考的第12题或者选择题的第8题考到的一些题型,会涉及到符号感。这样我们就不详细介绍符号感了。
再接下来,就是三个能力。
第一个,就是我们刚刚提到的基本计算能力。基本计算能力在我们的整个的考察范围内是很广的,首先从第13题和一直到第16题。在这几道题中,每道题都是直接考察你的计算能力的。那么,更多的计算能力的考察实际上是配合着我们的压轴题来考。因为压轴题尤其是函数的压轴题,大量地涉及到计算能力的考察。
它其中对学生的计算能力要求非常高,最主要的体验是如果你的计算能力不强,那么你很强集中精神去把它做好。当一个计算量很大的题目在你面前的时候,计算能力不是很好,对自己不够自信的时候,经常会做着做着开始产生疑惑,对吗?我要不要回去看一看?然后开始去检查。注意,你这样一来,你的思路立即就断了。所以,你必须对你的感觉特别自信,OK,我就做下去,我相信我是对的,如果错了,只当是我倒霉,对吧?我平时计算能力一直很好。
这就是一种感觉,主要是你的计算能力特别自信。那么怎么去感觉自不自信呢?
首先,学生,我建议自问几句,我的计算能力好不好?我觉得大部分同学对这点的回答都是应该是比较了解自己的情况。因为考试很多,自己平时在计算过程中是不是容易计算出错,应该很容易解答。非常明白,如果不好怎么办?后面我会讲到,好吧?请大家注意。
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