克服高二数学学习的心理障碍

数学学习的心理障碍，是指影响、制约、阻碍中学生积极主动和持久有效地学习数学知识、训练创造性思维、发展智力、培养数学自学能力和自学习惯的一种心理状态，也即是中学生在数学学习过程中因困惑、曲解或误会而产生... [查看全文]

来自：查字典数学网 2016-10-25 11:54:33

提高数学成绩的三大妙法

一、思路思想提炼法催生解题灵感没有解题思想，就没有解题灵感。有了解题思想，解题思如泉涌。但解题思想对很多学生来说是既熟悉又陌生。熟悉是因为教师每天挂在嘴边，陌生就是说不请它究竟是什么。在老师的指导下，... [查看全文]

来自：查字典数学网 2016-10-25 11:54:31

高中数学笔记如何做

俗话说好记性不如赖笔头，记数学笔记便于我们后来复习巩固。我们要准备两个笔记本，一曰随堂笔记，一曰好题选萃。随堂笔记顾名思义就是记录课堂上的重要内容。在新课讲解中，对于概念，要记录老师强调的要点、关键词... [查看全文]

来自：查字典数学网 2016-10-25 11:54:30

高中数学学习的误区

误区一：课上听懂知识就掌握了在数学学习过程中，常常出现这种现象，学生在课堂上听懂了，但课后解题特别是遇到新题型时便无所适从。这就说明上课听懂是一回事，而达到能应用知识解决问题是另一回事。波里亚说得好：... [查看全文]

来自：查字典数学网 2016-10-25 11:54:29

高中数学其实很简单

学习数学很难吗？至今仍然有诸多的志士仁人仍陷入其中而不能自拔，虽然本人数学并不出众，但论水平还说的过去，下面是本人的一点小小的经验，希望能够助你有所提高。一、心理畏惧尽量不要去学我们说，做什么事情都要... [查看全文]

来自：查字典数学网 2016-10-25 11:54:28

高中数学：如何学好立体几何

第一、建立空间观念，提高空间想象力。从认识平面图形到认识立体图形是一次飞跃，要有一个过程。有的同学自制一些空间几何模型并反复观察，这有益于建立空间观念，是个好办法。有的同学有空就对一些立体图形进行观察... [查看全文]

来自：查字典数学网 2016-10-25 11:54:27

高二数学笔记误区分析

俗话说：好记性不如烂笔头。的确，上课时把教师讲的概念、公式和解题技巧记下来，把听过或看过的重要信息清晰地保存下来，有利于减轻复习负担，提高学习效率。但在实际学习中，不少同学忙于记笔记，没有处理好听、看... [查看全文]

来自：查字典数学网 2016-10-25 11:54:26

数学注重能力 物理注重研究

高二是高中学习的关键时期，不仅课程任务重，而且很大程度上决定着学生今后的发展方向，以及能否考入理想的大学。有着丰富教学经验的老师，向大家传授高二各学科学习技巧，希望能对高二学生掌握良好的学习方法、提高... [查看全文]

来自：查字典数学网 2016-10-25 11:54:24

高二数学：学好概念的六大方法

在高中数学学习中，数学概念的学习毫无疑问是重中之重，概念不清，一切无从谈起。一、温故法学习新概念前，如果能对孩子认知结构中原有的适当概念作一些结构上的变化来引进新概念，则有利于促进新概念的形成。二、操... [查看全文]

来自：查字典数学网 2016-10-25 11:54:23

高二数学复习八大原则

一、抓好基础。数学习题无非就是数学概念和数学思想的组合应用，弄清数学基本概念、基本定理、基本方法是判断题目类型、知识范围的前提，是正确把握解题方法的依据。只有概念清楚，方法全面，遇到题目时，就能很快的... [查看全文]

来自：查字典数学网 2016-10-25 11:54:22

高二数学：几何的三大问题

平面几何作图限制只能用直尺、圆规，而这里所谓的直尺是指没有刻度只能画直线的尺。用直尺与圆规当然可以做出许多种之图形，但有些图形如正七边形、正九边形就做不出来。有些问题看起来好像很简单，但真正做出来却很... [查看全文]

来自：查字典数学网 2016-10-25 11:54:21

高二数学学习法：文科生如何学数学

数学对于文科生来说是个大难题，有些同学甚至谈数学色变。其实只要掌握恰当的学习方法，文科生一样可以学好数学并在高考中取得满意的分数。杜绝负面的自我暗示首先对数学学习不要抱有放弃的想法。有些同学认为数学差... [查看全文]

来自：查字典数学网 2016-10-25 11:54:20

克服高二数学学习的心理障碍（一）

数学学习的心理障碍，是指影响、制约、阻碍中学生积极主动和持久有效地学习数学知识、训练创造性思维、发展智力、培养数学自学能力和自学习惯的一种心理状态，也即是中学生在数学学习过程中因困惑、曲解或误会而产生... [查看全文]

来自：查字典数学网 2016-10-25 11:54:19

克服高二数学学习的心理障碍（二）

如何引导中学生克服数学学习的心理障碍，增强数学教学的吸引力？这是数学教法研究的重要课题。笔者认为，必须转变教学观念，从应试教育转到素质教育的轨道上来，坚持四重、三到、八引导，把握学生的心理状态，调动学... [查看全文]

来自：查字典数学网 2016-10-25 11:54:18

高二数学：反思解题很重要

1、反思解题本身是否正确由于在解题的过程中，可能会出现这样或那样的错误，因此在解完一道题后就很有必要进行审查自己的解题是否混淆了概念，是否忽视了隐含条件，是否特殊代替一般，是否忽视特例，逻辑上是否有问... [查看全文]

来自：查字典数学网 2016-10-25 11:54:16