五年级数学同步练习《倍数与因数》
成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。查字典数学网编辑了五年级数学同步练习《倍数与因数》,欢迎参考!
一、填空
1.像0,1,2,3,4,5,6,这样的数是()
2.像-3,-2,-1,0,1,2,3,这样的数是()
3.有一个算式56=30,那么可以说()和()是()的因数,()是()和()的倍数。
4.写出50以内,所有7的倍数
()
5.()的数叫偶数。
6.()的数叫奇数。
7.凡是个位上是()或()的数,都是5的倍数。一个数既是2的倍数,又是5的倍数,这个数的个位上的数字一定是()。
8.一个数各个数位上的数字加起来的和是3的倍数,那么这个数也是()的倍数。如果要让758□成为3的倍数,那么□里可以填()。
9.一个数只有()两个因数,这个数叫作质数。
一个数除了()以外还有(),这个数叫做合数。也就是说,合数最少有()个因数。
二、写数
1.从4,5,0,6四个数中,选择两个数组成两位数。
2的倍数()共7个。
3的倍数()共3个
5的倍数()共5个
同时是2和3的倍数()
同时是2和5的倍数()
同时是3和5的倍数()
同时是2、3和5的倍数()
2.写出下列数的所有因数
18()24()
51()91()
59()69()
3.分一分(把下列数填入合适的圆圈内)
1、4、5、11、18、23、45、73、128、8116、4617、87、2001、9345
奇数偶数质数合数
三、
食品店里做了80个月饼,店里有A包每盒4个、B包装每盒6个,C包装每盒9个,D包装每盒16个。
(1)请问选用哪种包装正好能把80个月饼装完?
(2)还可以用怎么样的包装方式?
以上就是五年级数学同步练习《倍数与因数》,同学们,人不光是靠他生来就拥有的一切,而是靠他从学习中所得来的一切来造就自己。
【五年级数学同步练习《倍数与因数》】相关文章:
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