北师大版数学一年级上册《小芳的上午》典型例题
例1.小明和小刚比赛跑100 米,小明的成绩是17 秒,小刚的成绩是19 个跑得快?
分析:跑同样一段路程,所用的时间越长则速度就越慢。反过来,所用的时 间越短则速度越快。小明所用的时间是17 秒,小刚是19 秒,小明比小刚用的时 间少,因此小明跑得快。
解:小明跑得快。
例2.现在是中午12 时,外面正下着大雨.想一想:再过60 小时,太阳会 出来吗?
分析:一天有24 小时,过60 小时也就是经过了2 天零12 小时.从中午12 时经过2 天(48 小时)后,仍然是中午12 时,将12 时往后推算12 个小时正好 是深夜,你说太阳会出来吗?
解:太阳不会出来。
☆例3.将钟面拨到4时,从4时经过4个小时,钟面会指到几时?这里说的4时与4小时有什么区别?
分析:题中的4 时表示了一天内某一时刻,这是钟、表的表面上显示出的几 时几分,能使人直接看出这是什么时刻。4 小时是指的两个不同时刻之间经过的 时间。如4 时这个时刻到8 时这个时刻经过了4 小时。
时经过4小时,钟面会指到8 小时
4 时表示钟面上的时刻。
4 小时表示经过的时间。
☆例4.钟表上长针指着数字12,那么短针指在哪里?
分析:我们知道,长针就是分钟,长针指着数字12 的时候,正好是整时, 短针就是时针,应指着整点数。
解:短针指在1或2或3或4或12上。
☆☆例5.看表回答问题。
①电影放映了多长时间?
②小明看完电影回到家用了多长时间?
分析:首先要从钟表上看清电影放映、放映结束、小明回到家里时分别是什 么时间。然后再看时针或分针走了多少格。电影800 开始放映,放映结束是 1005。从800 到1000 经过了2 小时,从1000 到1005 又经过了5 钟。因此这场电影放映了2小时零5 分钟。电影放映结束时间是1005,小 明回到家是1030,分针从1 走到了6,走了5 大格。因此,小明看完电影回到 家用了25 分钟。
解:①电影放映了2 小时零5 分钟。
②小明看完电影回到家用了25 分钟。
☆☆☆例6.按次序观察下面钟所表示的时刻,找出各钟面所表示的时间的 规律,指出第5 只钟面上符合规律的时刻。
分析:关键是找出各种表所表示的时间的规律,找规律的方法有:从左往右 看,或从上往下看.从左往右看,不难发现,相邻的两个钟面时间相差35 分钟。算 的时刻至少有两种方法。方法一:将表4的时刻加上35 分就是表5 的时刻。方 的时刻减去35分就是表5 的时刻。
从上往下看,第一组下面的钟表比上面的钟面多了1 小时45 面的钟面比上面也多了1小时45 分。因此第二组下面的钟面也应该比上面的钟 小时45分。上面是12:05,经过1 小时45 分应是1:50。
解:第5只钟表面上标出的时刻应是1:50。
选题角度:
1、考察学生是否会认整时过一点和差一点到整时这两种情况的时间。
2、培养学生的观察能力和归纳推理的能力。
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