北师大版四年:数学下册《四边形分类》教学反思
尽管今天天公不作美,可是教研员王老师还是如期地亲临我校,指导了我的一节常态数学课,让我受宠若惊的同时也深深敬佩王老师的敬业精神。时间虽然短暂,但是在跟王老师的沟通过程中,她的几句点拨还是让我受益匪浅,感慨万千。
在《四边形分类》一课中我对教材进行了深入浅出的挖掘,适度地把握住了教学的深度,并且能及时对不同层次的学生进行思维训练,采用多种形式来巩固、落实本节课的知识点。王老师在对我本节课可圈可点的表现给予肯定地同时,也诚恳的给我提出了几点不足之处。
开篇不能引人入胜一直是我的数学课的一块软肋,王老师可谓一针见血地指出了这一问题,情趣是值得我深思熟虑的一个问题。课堂中依然是说得多,做得 少,虽然我能够放手让学生去动手操作,但是针对同一问题的开发使其变得更精,更有价值还有待思考。外在的改变容易,难的是要秀外慧中,从微笑到眼睛的传 神,从修养到气质的提升,从仪态到课堂上的举手投足,很多细节的内容,都需要在以后的课堂教学中不断历练,利用课余时间来弥补。
所谓:不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海。也许今天的一堂课,只让我迈出了蜕变的一小步。我想:正因为有了每天的一点点变化,终将在不久的将来迈出关键的一大步。
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