2016学年度第一学期六年级数学期考试卷分析文章
本次期中测试在1月19日下午进行,这是对本学期以来学生学习情况的一次综合检测。
本次测试内容包括四个单元:分数乘法、位置与方向(二)、分数除法、比、圆、百分数(一)、扇形统计图、数学广角——数与形八个单元内容的综合检测。题量适中,题型与去年没多大的差别,基础题占多数,偏题、难题比例不大。各单元的内容较为均衡。
本次中段考本班有9名学生参考,及格人数人,及格66.7‰; 优秀人数4人,优秀率44.4‰;总分:606.5分,平均分67.4分。各分数段成绩如下:100分:1人;90分——99分:2人;80分——89 分:1人;70分——79分:2人;60分——69分:0人;60以下:3人。最高分:100分,最低分:9.5分。较段考成绩,三分两率都有所下降。
从学生整体卷面来看,学生失分大多是在”圆“这个单元的内容,可见这个单元的教学还不容理想。孩子们基础参差不齐、学习态度和学习习惯差,给教学带来了很大的影响。最低分的孩子19分和9.5分 ,基础知识几乎等于零,落得太多,孩子没了信心,想扶真的好难好难。
想记录一下孩子们存在的问题和易错的题就好,其他就不多说了。卷面不整洁、书写不工整、态度不认真、计算不细心、对成绩莫不在乎在这批孩子中存在着很大的问题。像4的平方减去3的平方等于1的平方这样的情况在孩子中讲了又讲还是存在。解方程不写”解"字。下个学期,面对升学的压力,你们会怎样呢?有点发愁。
易错的题有:
判断题:2、用两个圆心角都是90度的扇形,一定可以拼成一个半圆。2人错
5、两个圆的周长相等,它们的面积也一定相等。4人错
选择题:4、一种商品,第一次降价百分之十,第二次又涨百分之十,现价是原价的()。讲了N次的题,还是错 错 错。4人错
图形题:1、求椭圆形跑道的周长;2、求阴影部分面积。【长方形(长12分米)内画最大的半圆(半径正好是长的一半,但没说明),求剩余部分面积】。本题只有3人全对,其他要么在求圆的周长时乘了直径却还乘2,要么多算了长方形的两条长,或是求半圆面积不除以2等等。
统计图中:整个圆表示什么,孩子仍然是道不明,说不清。想不通想不通。
解决问题中:3、某电器商城去年全年销售电视机2600台,其中上半年是下半年的八分之五。这个电器城去年上半年和下半年电视机的销量分别是多少台?分数除法中的一道题,可以用“和倍问题”解决,也可以把分数看成比,用份数的方法解决。5人失分,他们已经还给我啦。看来还是不理解呀。
5、人民公园有一个周长是18.84米的圆形花坛,绕它的周围外沿修一条宽1米的小路,这条小路的面积是多少平方米?考察圆环面积的掌握情况,孩子们有分不清内直径和内直径是多少的情况。5人失分,一个计算错,一个没做完,另三不知所措。
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