2014年最新数学提升八年级同步《四边形》
2014年最新数学提升八年级同步《四边形》
一、填空题 1.两组对边分别____ __的四边形叫做平行四边形.它用符号“□”表示,平行四边形ABCD记作__________。 2.平行四边形的两组对边分别______且______;平行四边形的两组对角分别______;两邻角______;平行四边形的对角线______;平行四边形的面积=底边长×______. 3.在□ABCD中,若∠A-∠B=40°,则∠A=______,∠B=______. 4.若平行四边形周长为54cm,两邻边之差为5cm,则这两边的长度分别为______. 5.若□ABCD的对角线AC平分∠DAB,则对角线AC与BD的位置关系是______. 6.如图,□ABCD中,CE⊥AB,垂足为E,如果∠A=115°,则∠BCE=______. 7.如图,在□ABCD中,DB=DC、∠A=65°,CE⊥BD于E,则∠BCE=______. 8.若在□ABCD中,∠A=30°,AB=7cm,AD=6cm,则S□ABCD=______.
二、选择题 9.如图,将□ABCD沿AE翻折,使点B恰好落在AD上的点F处,则下列结论不一定成立的是( ). (A)AF=EF (B)AB=EF (C)AE=AF (D)AF=BE 10.如图,下列推理不正确的是( ). (A)∵AB∥CD ∴∠ABC+∠C=180° (B)∵∠1=∠2 ∴AD∥BC (C)∵AD∥BC ∴∠3=∠4 (D)∵∠A+∠ADC=180° ∴AB∥CD 11.平行四边形两邻边分别为24和16,若两长边间的距离为8,则两短边间的距离为( ). (A)5 (B)6 (C)8 (D)12 综合、运用、诊断
一、解答题 12.已知:如图,□ABCD中,DE⊥AC于E,BF⊥AC于F.求证:DE=BF. 13.如图,在□ABCD中,∠ABC的平分线交CD于点E,∠ADE的平分线交AB于点F,试判断AF与CE是否相等,并说明理由. 14.已知:如图,E、F分别为□ABCD的对边AB、CD的中点.
(1)求证:DE=FB;
(2)若DE、CB的延长线交于G点,求证:CB=BG. 15.已知:如图,□ABCD中,E、F是直线AC上两点,且AE=CF. 求证:
(1)BE=DF;
(2)BE∥DF. 拓展、探究、思考 16.已知:□ABCD中,AB=5,AD=2,∠DAB=120°,若以点A为原点,直线AB为x轴,如图所示建立直角坐标系,试分别求出B、C、D三点的坐标. 17.某市要在一块□ABCD的空地上建造一个四边形花园,要求花园所占面积是□ABCD面积的一半,并且四边形花园的四个顶点作为出入口,要求分别在□ABCD的四条边上,请你设计两种方案: 方案
(1):如图1所示,两个出入口E、F已确定,请在图1上画出符合要求的四边形花园,并简要说明画法; 方案
(2):如图2所示,一个出入口M已确定,请在图2上画出符合要求的梯形花园,并简要说明画法. 图1 图2 参考答案 第十九章 四边形 测试1 平行四边形的性质
(一) 画法2:
(1)过F作FH∥AB交AD于点H
(2)过E作EG∥AD交DC于点G连接EF,FG,GH,HE,则四边形EFGH就是所要画的四边形 画法3:
(1)在AD上取一点H,使DH=CF
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