北京版五上:《小数除法(2)》教案
教学内容 | 小数除法 P19例1 | |||||||
教学目标 | 1、学习除数是整数的小数除法和除数是小数的除法的计算方法。 学会利用商不变性质将小数除法转化成整数除法 | |||||||
教学重点 | 商的小数点要和被除数的小数点对齐 | |||||||
教学难点 | 除数是小数的除法转化成整数的方法 | |||||||
教学用具 | 图片 | |||||||
教 学 过 程 | 一、导入练习 指名扮演 二、新课教学 1、出示例1 王阿姨和李叔叔乘三轮车参加老北京胡同游观光活动。
王阿姨 王阿姨乘三轮车平均每小时行多少千米? (1) 齐读题目,说说你从中知道了哪些数学信息 ? (2) 怎样列式 (3) 怎样 计算呢?讨论 *估算每小时大约行5千米多一些。 *还可以竖式计算 小数点对齐道理: 用2去除10,商是5个1,5写在个位上,接着用2去除3个十分之一,商1,表示每份有一个十分之一,怎样表示这个1是一个十分之一呢?只需在商的个位5的后面点上小数点,把十分位余下的1化成10个百分之一,与被除数百分位上的2和并在一起是12个百分之一,被2除,每份是6个百分之一,把6写在百分位上。 (4)小结:除数是整数的小数除法,计算步骤基本与整数除法相同,也就是按照整数除法的法则进行计算,只要注意商的小数点要与被除数的小数点对齐。 2、
李叔叔 李叔叔乘三轮车平均每小时行多少千米? (1) 怎样列式 10.322.4 (2)怎样计算除数是小数的除法?集体讨论 (3)根据商不变的性质,可以化成除数是整数的除法来计算。让学生填空 2.4扩大10倍,要使商不变,10.32也要扩大十倍,扩大的倍数要相同 . (4)你会验算吗? (5)小结: 除数是小数的除法,应用商不变性质,把它转化成除数是整数的除法.转化中注意小数点的位置. 三、巩固练习 1、笔算,指名板演,纠正错误。 15.483.6= 0.8750.25= 2、改错 3、在括号里填上适当的数 7.20.9= 9 720.09= 9 4、计算p21 \2 | |||||||
作 业 | ||||||||
板 书 设 计 | ||||||||
教 学 反 思 |
【北京版五上:《小数除法(2)》教案】相关文章:
★ 人教版新起点五年级上册数学教学设计——简易方程教材说明和教学建议
- 上一篇:北京版五上:《用字母表示数》教案
- 下一篇:北京版五上:《小数乘法应用题》教案
相关数学教学设计推荐
精美图文
网友关注
精品推荐
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:二次根式的概念和性质@_@课后练习二(含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的整数根@_@课后练习二(含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的应用@_@课后练习二(含详解
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的判别式@_@课后练习二(含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:相似三角形的应用@_@课后练习二(含详解共
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:相似三角形的应用@_@课后练习一(含详解共
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:相似三角形有关的综合问题2@_@课后练习二
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的公共根@_@课后练习一(含详
- 61、2020同步人A数学必修第一册新教材章末综合测评(五) 三角函数 Word版含解析
- 58、2020同步人A数学必修第一册新教材章末综合测评(二) 一元二次函数、方程和不等式 Word版含解析
- 冀教版小学数学二年级下册第二单元《有余数除法的竖式计算》
- 苏科版数学八年级下册9.2《中心对称和中心对称图形》
- 《解决问题的策略》小学数学六年级名师优质课观摩视频-特级教师翟运胜
- 北师大版数学七上-1.4《从三个方向看物体形状》课堂教学视频实录-许伟
- 《行程问题练习课》小学数学大赛优质课视频一等奖教学视频及报告-顾亚龙
- 六年级数学上册 培优课堂14 位置与方向 P20 名师微课
- 北师大版数学七上-2.1《有理数》课堂教学视频实录-刘伟丽
- 《空中课堂》二年级下册 数学第一单元第1课时
- 一年级上册同步训练小学语文默写能手人教版数学计算能手苏教版共2本练习簿部编版心算速算口算题卡天天练生字试卷书2019通城学典
- 北师大版数学七上-2.1《有理数》课堂教学视频实录-陈敏