苏教版二年级数学——1-4的乘法口诀(教研课)
一 导入
老师:今天我们学习乘法口诀,你能说一句乘法口诀吗?
(指名56人)
二 教学2的乘法口诀
1 老师:今天有只小青蛙过生。日,他望眼欲穿,朋友怎么还不来,蛋糕都准备好了。
那一只青蛙有几只眼睛啊?
学生:2只。
老师:你能列出乘法算式吗?
指名回答:12=2 21=2
老师:谁来说一说算式表示什么意思?
学生:1乘2就表示1个2。
老师:那你知道两道算式用什么乘法口诀吗?
学生:一二得二
老师:这两句都用一二得二。
2 老师:不一会来了一个小客人,两只青蛙开心极了,你知道两只青蛙多少只眼睛吗?
学生:4只。
老师:能列出乘法算式吗?
指名回答:22=4
老师:谁来说一说算式表示什么意思?
学生:22表示2个2相加
老师:那你知道用什么乘法口诀吗?
学生:二二得四
3 齐读口诀
老师:你知道这两句口诀分别表示什么意思吗?
三 教学3的乘法口诀
1 老师:你们猜两只青蛙见面会说什么呢?
客人说:我还给你带来了礼物呢。
瞧,他的礼物是。。。。。
学生:气球
老师:一只青蛙带了几只气球?
学生:3只。
老师:能列出乘法算式吗?
指名回答:13=3 31=3
老师:用哪一句乘法口诀呢?
学生:一三得三
2 老师:接着又来了一只小青蛙,你知道老师会问什么问题吗?
学生:两只青蛙一共带来了多少只气球?
(列算式)
指名回答:23=6 32=6
老师:你是怎么算的?
学生:3+3=6
用乘法口诀二三得六
3 老师:又来了一只青蛙,你能提出一问题吗?列出乘法算式。
指名回答:3只青蛙一共带来多少只气球?
33=9
老师:你是怎么算的?
学生:3+3+3=9
用乘法口诀:三三得九
4 齐读口诀
老师:你知道这些口诀分别表示什么意思吗?
四 巩固练习
抢答:23 12 22 32
13 33
五 自学4的乘法口诀
老师:四只小青蛙欢快的舞动起他们的小腿,跳舞呢。一只,两只,三只,四只青蛙分别是多少条腿呢?
汇报整理。
六 巩固练习
小兵跳伞
口诀夺卡
七 课堂作业
22 13 32 44
( )1=4 4( )=12
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