北师大版二年级下册《算的对吗》数学教案
北师大版二年级下册《算的对吗》数学教案
教学内容:北师大版小学数学二年级下册教材第55-57页。
教学目标:
1、结合现实情境和加减法的验算过程,体会验算的必要性和认真计算习惯的重要性。
2、探索加减法验算的多种方法,提高计算的准确性。
3、通过自主探索、合作交流,感受学习数学的快乐,增强学习数学的自信心和成功感。
教学重点:探索掌握三位数加减法的验算方法。
教学难点:培养认真检查、仔细验算的良好习惯。
教学准备:课件
教学过程:
一、创设情境,引入新知。
师:同学们,快过六一儿童节了,大家高兴吗?淘气和笑笑用自己的零用钱买了一些课外书,准备送给贫困山区的孩子,希望他们能和我们一样过一个快乐的六一儿童节。下面就让我们一起去去看看他们买书的场景,看看在买书的过程中售货员阿姨算的对吗?(板书课题:算的对吗)
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