二年级数学上册《回家路上》教案
二年级数学上册《回家路上》教案
目标:
知识与技能:
在数学游戏的方式下会主动提出问题,并运用所学的乘法口诀解决问题,进一步巩固了乘法口诀,能正确熟练地计算.
过程与方法:
提高根据题中信息提出问题和解决问题的能力,初步培养有条理地说明自己想法的能力.
情感态度与价值观:
利用数学游戏的方式激发学习兴趣,感受学习数学的快乐.
重点:根据题意提出问题,并运用乘法口诀解决问题.
教学难点:熟练运用口诀,根据题意提出不同的问题并解决问题.
教学准备:回家路上主题图一幅,抢答卡片,找新家的数字卡片.
教学过程:
1.常规练习,齐背4的乘法口诀.
2.听算:
第一组:24,35,92,46,57
第二组:44,49,74,38,84
情境导入:
在美丽的大森林里,住着许多可爱的小动物,而且还办了一所动物学校呢.瞧,小动物们放学了,他们正在回家的路上呢!
交流信息:
引导观察,同桌交流数学信息:
请你仔细地观察图画,从图上你能发现哪些数学信息?请同位的同学互相交流,等一下给大家汇报,好吗?开始!(指名汇报,引导有条理地说明自己的发现)
师:谁愿意告诉大家,你发现了什么数学信息呢?
提问及解答:
提问:你能根据这些信息提出一些用乘法计算的问题吗?你会解决这些问题吗?
指名提问,并指名回答,及时板书.
你还有哪些用乘法计算的问题?请写在课堂本上,并解答出来.
展示汇报:谁愿意把自己写的展示给大家看?
练习及游戏.
抢答:
小朋友都很爱动脑筋,既能发现问题,还能用乘法解决问题,接下来,我想考考大家的口算,愿意吗?要求看算式直接说出得数,同位的同学说口诀.明白吗?准备好了吗?开始!
看图填空:
请打开书第23页,你是怎样看这幅图的呢?说给大家听听好吗?请把乘法算式写在书上.
游戏:找新家.
瞧,动物们盖起了两座漂亮的楼房,他们都忙着往新家里搬呢,你能帮他们找到家门吗?
生活中的应用.
我们已经学会2、3、4、5的口诀,你觉得学口诀有用吗?你能举出生活中用到口诀的例子吗?
板书设计?
回家路上
24,35,92,46,57
44,49,74,38,84
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