数学辅导:注重基础体现新意适度区分
本次命题在试卷结构、考查内容等方面尽量与前几年保持大体相同。重视对双基的考查、重视论证适度、重视对知识应用的考查,重视对数学思想方法的考查。常规计算题重视通性通法,淡化技巧性计算,取消繁琐计算。
为考查考生日常生活中运用数学知识解决实际问题的能力,本试卷增加了识图、画图、读图等,既增加直观性,又提高了试题的内涵,提高考生研究性学习的兴趣,逐步摆脱题海模仿、机械化训练的不良惯性。此外,试卷中还适当体现空间观念,数形结合的思想方法,设置了一定的数学思维能力题,要求思维指向适度开放。
试卷难易分值配比合理,对主观性试题适当考虑分小题设计;评分坚持比较细致的分步得分方案和原则,以适当增加区分度。
试题难度逐题推进,在综合题设计上,难度也是按小题逐步增加的。难易中比为8:1:1,将难点分散在不同题目中,对主观性试题,适当考虑分小题设计,以体现适度区分,使不同层次考生都有所发挥。
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