《表内除法一整理与复习》教学反思
◆您现在正在阅读的《表内除法一整理与复习》教学反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《表内除法一整理与复习》教学反思本节课是先通过课前5分钟进行表内除法的计算训练,并举出易错题让学生说出用口诀求商的方法。而且复习了除法各个部分的名称。然后通过一副图:有4份苹果,每份有5个。让学生根据图列出一道乘法算式和两道除法算式,并让学生小组合作说出每道算式的意义,从而复习了除法算式的意义。最后让学生利用除法的意义解决实际问题。
具体操作中存在以下几个问题:
1、练习题目层次不分明,解决问题的设计跨度过大;
2、教师在学生出现错误的时候,没有及时采取有效的措施和方法指正,叫其他同学重新回答虽然是解决问题的一个手段,但不是根本方法,因为那样不懂的孩子可能还是不懂;
3、在课堂上应该把主力军放在中等生上;
4、课堂常规还有待规范:学生齐答和齐读有气无力,需要调动和严格要求;学生相对比较拖拉,计算速度也有待提高。要在课堂上渗透珍惜时间、与时间竞争的意识!
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