苏教版数学一年级上册教案 第三单元教材分析
具体教学可以制定以下教学目标:
(1)通过观察、操作,使学生体会所学平面图形的特征,并能用自己的语言描述长方形、正方形的边的特征。
(2)通过观察、操作,使学生初步感知所学图形之间的关系。
(3)通过学生大量拼摆图形,发现图形可由简单到复杂的变化及联系,感受图形美。
(4)通过数学活动,培养学生用数学进行交流、合作探究和创新的意识。
第2课时《立体图形的拼组》是在一年级上册认识立体图形(长方体、正方体、圆柱、球)的基础上进行教学的。在教学中,可以从学生的生活经验入手,依据学生的认知水平,为学生提供一些观察、操作、合作交流的机会。从而激发学生学习兴趣,鼓励学生积极探索。这一节课在设计上可分三个教学环节来进行教学。第一个教学环节是感知特征。首先让学生观察正方体、长方体的各个面都是什么形,不仅对已有的知识进行了复习,也培养了学生从不同角度观察物体的能力。第二个教学环节是图形的拼组。这里包括正方体的拼组、长方体的拼组、正方体和长方体放在一起的拼组。我们老师要本着新课标所提出的空间观念的建立,必须以学生的亲身体验为基础让学生大胆尝试,勇于探索。教学时始终可让学生按自己的意愿和喜好来拼组,然后拼好后互相交流欣赏,让学生在活动中体验,在体验中感悟到立体图形之间的关系,欣赏到了几何美和数学美。培养学生从多角度去欣赏他人的良好心态。第三个教学环节是做纸筒。可以提出你能用一张长方形或正方形纸,借助胶水的帮忙,做一个我们学过的立体图形来吗?这里让学生充分展开想象的翅膀,大胆操作,使他们初步体会到了立体图形与平面图形之间的关系,让学生在学习数学知识的同时,也运用数学知识解决了实际问题
具体教学可以制定以下教学目标:
(1)通过拼摆,使学生初步感知立体图形之间的关系,培养学生的空间观念。
(2)通过观察、操作,使学生初步感知立体图形与平面图形之间的关系,培养学生动手实践的能力。
(3)通过小组合作交流,培养学生学会倾听他人的意见,善于与人合作,从多角度去欣赏他人的良好心态。
这一单元2课时教学是按照教科书和教学用书的编排意图来制定的。但我认为作为一线教师的我们可以开放教材、活用教材把这块内容分3课时进行教学。2课时教学时,例1──体会平面图形的特征(包括一个做风车活动),例2──感知平面图形的关系的教学内容,为第1课时平面图形的拼组。但是在实际的教学中,我们根据学生原有的认知基础和年龄特征,考虑到教学时间的限制,可以大胆地冲破了教材和教参的束缚,依据新理念重组教学内容,再创造性地使用教材,将这一节课内容分解为两课时。怎样分呢?可以将教科书中规定选用的一页半教材内容(例1、例2、做一做),改为只用半页教材内容(例1),删去例2──感知平面图形的关系(拼组活动),再增加探究各种平面图形之间的转换关系为第1课时。然后按感知特征探究关系做风车这样的顺序来呈现教材,课题也就要相应调整,叫图形的转换也许适当些。那例2──感知平面图形的关系(拼组活动)就为第2课时平面图形的拼组。第3课时的内容就为例3──感知立体图形的关系(拼组活动)。当然,根据不同班级的实际情况,我想各位老师也会有具体不同的课时安排。应该说不管怎样安排都是为了更好地展示教材内容,力求做到开放教材、活用教材,使教材为我所用。
【苏教版数学一年级上册教案 第三单元教材分析】相关文章:
- 上一篇:一年级数学教案——上册数学乐园2
- 下一篇:一年级数学教案——上册教学计划
相关数学教学设计推荐
- [教学设计]|一年级数学下册找规律教学设计(人教版)
- [教学设计]|《认识图形(二)》第三课时教学设计 ──用七巧板...
- [教学设计]|一年级上册数学《位置》优秀教案三课时
- [教学设计]|一年级数学下册第一单元"买铅笔"教学设计
- [教学设计]|最新人教版小学数学一年级上册《分与合》优秀教学设计...
- [教学设计]|小学一年级数学下册教材分析(青岛版)
- [教学设计]|新人教版小学数学一年级上册《认识图形》教案教学设计...
- [教学设计]|新人教版小学数学一年级上册《第几》教案教学设计
- [教学设计]|新人教版小学一年级上册数学《第三单元整理和复习》教...
- [教学设计]|人教版数学一年级上册《总复习》教学反思
精美图文
网友关注
- []|人教版五年级上册数学第三单元课时9解决问题课时特训...
- []|人教版五年级上册数学第二单元综合评价课时特训答案
- []|人教版六年级上册数学第七单元课时2练习二十一课时特...
- []|人教版六年级上册数学第五单元课时9练习十七课时特训...
- []|人教版六年级上册数学第五单元综合评价课时特训答案
- []|人教版五年级上册数学第三单元课时10练习九课时特训...
- []|人教版六年级上册数学第六单元课时6用百分数解决问题...
- []|人教版五年级上册数学第一单元综合评价课时特训答案
- []|人教版五年级上册数学第四单元课时2可能性的大小(1...
- []|人教版五年级上册数学第三单元课时7用计算器探索规律...
- []|人教版五年级上册数学第一单元课时4练习二课时特训答...
- []|人教版五年级上册数学第三单元综合评价课时特训答案
- []|人教版六年级上册数学第六单元课时8练习十九课时特训...
- []|人教版五年级上册数学第一单元课时2练习一课时特训答...
- []|人教版五年级上册数学第一单元课时6整数乘法运算定律...
- []|人教版六年级上册数学第六单元课时3百分数与小数的互...
- []|人教版六年级上册数学第七单元课时1扇形统计图的应用...
- []|人教版六年级上册数学第六单元课时9练习二十课时特训...
- []|人教版五年级上册数学第三单元课时4练习七课时特训答...
- []|人教版五年级上册数学第一单元课时3小数乘小数课时特...
精品推荐
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:二次根式的概念和性质@_@课后练习二(含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的整数根@_@课后练习二(含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的应用@_@课后练习二(含详解
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的判别式@_@课后练习二(含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:相似三角形的应用@_@课后练习二(含详解共
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:相似三角形的应用@_@课后练习一(含详解共
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:相似三角形有关的综合问题2@_@课后练习二
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的公共根@_@课后练习一(含详
- 61、2020同步人A数学必修第一册新教材章末综合测评(五) 三角函数 Word版含解析
- 58、2020同步人A数学必修第一册新教材章末综合测评(二) 一元二次函数、方程和不等式 Word版含解析
- 苏教版二年级下册数学《认识东、南、西、北》
- 北师大版数学七上-2.1《有理数》课堂教学视频实录-刘学军
- 019秋全套小学单元测试六年级上语文数学英语科学全套 6年级上册部编版同步训练期中期末试卷考试题複习题练习簿习题
- 《鸡兔同笼》小学数学五年级优质课观摩视频-第六届和美教育论坛
- 北师大版数学七上-2.1《有理数》课堂教学视频实录-陈敏
- 北师大版数学七上-1.4《从三个方向看物体形状》课堂教学视频实录-陈银飞
- 3月2日小学二年级数学下册(数一数)
- 《倍数的秘密》小学数学五年级名师优质课观摩视频-特级教师翟运胜经典课例
- 北师大版数学七上-2.1《有理数》课堂教学视频实录-王文英
- 北师大版数学七上-2.1《有理数》课堂教学视频实录-张娟