怎样复习铺垫
怎样复习铺垫
一、“紧随潮流”还是“因地制宜”?
复习铺垫和情境创设是常用的两种新课引入方式。创设情境的导入方式因其更加切合“生活数学”的课程理念,而更具时尚性和潮流感,为广大教师所采用。这就带来一个问题,教师在选择导入新课的方式时犹豫了:是采用复习铺垫还是情境创设?一些教师认为,如果现在还用复习铺垫导入的话,就会觉得教学还在老观念里徘徊,没有及时更新理念,赶上潮流。
笔者觉得其实不然,教学中设计怎样的环节归根结底是为学生的学习服务。当学生已经完全具备学习新知识所需要的知识准备时,我们就可以考虑将复习铺垫改为创设情境,让学生主动参与到学习活动中来,从而激发学生内在的学习需要;反之,如果新旧知识之间的前后联系时间跨度较大,则需要进行适时、适量的知识回顾。
在备课时,如果我们试着站在学生的角度多去想一想:这个知识点它跟以前学的哪些知识有关?学生已经掌握到了什么程度?……那么,我们在备课时就会有一种全新的思路,复习铺垫是割舍,还是保留,就会有更加合适的处理。
二、“步步紧逼”还是“自由驰骋”?
复习铺垫的主要目的,一是为了通过再现或再认等方式激活学生头脑中已有的相关旧知;二是为新知学习分散难点。前者,只要有必要,则无可厚非。问题在于后者,在一些知识的教学过程中,一些教师为了使教学顺畅,设汁一些过渡性、暗示性问题,甚至人为设置一条“直达”通道,使得学生无需探究或者稍加尝试,结论就出来了。
比如,一位教师在教学“9加几”时,设计了如下的复习铺垫:
(1)
(2)9+1=□
(3)9+1+2=□9+1+5=□9+1+7=□
其实,计算9加几时,由于学生的生活背景和思考角度不同,不同的学生会想到不同的方法,教师应允许学生采用多样化的方法,而不必把学生的思维局限在“把另一个加数分成1和几”这种所谓的“凑十法”上。很显然,这种把知识嚼烂了再喂给学生的所谓“铺垫”,对于发展学生主动获取知识的学习能力是不利的。
三、“喧宾夺主”还是“直奔主题”?
复习铺垫,它的任务是为学生学习新知识提供知识、能力和心理上的准备。即为学习新知铺平道路,唤醒学生的积极思维,主动参与探索新知的活动.仅是新授知识的准备工作,不是目的。复习铺垫必须“铺”在关键上,“垫”在要害处,千万不能“喧宾夺主”,要努力做到“短(时间短)、平(形式平实)、快(反馈快速)”,“直奔主题”且迅速触及教学重点。
总之,复习铺垫在教学中是用还是不用,怎样用,要因课而异,因生而异。只要我们立足于学生的持续发展,我们的复习铺垫一定会“淡妆浓抹总相宜”!
【怎样复习铺垫】相关文章:
★ 小学教师教学心得
- 上一篇:关于小学数学学习的方法总结
- 下一篇:我们的学生真聪明
相关数学心得交流推荐
精美图文
网友关注
- []|八年级数学方差和标准差1
- []|公式法课件
- []|八年级数学一次函数的简单应用
- []|三角形全等的判定课件3
- []|直角三角形全等的判定课件
- []|八年级数学轴对称6
- []|八年级数学一次函数的简单应用
- []|八年级数学变量与函数6
- []|八年级数学特殊的平行四边形4
- []|直角三角形全等的判定课件
- []|能得到直角三角形吗课件
- []|八年级数学变量与函数6
- []|八年级数学方差和标准差2
- []|整式的除法课件
- []|多项式相乘课件
- []|蚂蚁怎样走最近课件
- []|积的乘方课件
- []|角的平分线的性质课件
- []|积的乘方课件
- []|八年级数学等边三角形5
精品推荐
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:二次根式的概念和性质@_@课后练习二(含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的整数根@_@课后练习二(含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的应用@_@课后练习二(含详解
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的判别式@_@课后练习二(含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:相似三角形的应用@_@课后练习二(含详解共
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:相似三角形的应用@_@课后练习一(含详解共
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:相似三角形有关的综合问题2@_@课后练习二
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的公共根@_@课后练习一(含详
- 61、2020同步人A数学必修第一册新教材章末综合测评(五) 三角函数 Word版含解析
- 58、2020同步人A数学必修第一册新教材章末综合测评(二) 一元二次函数、方程和不等式 Word版含解析
- 北师大版数学七上-2.1《有理数》课堂教学视频实录-马胜利
- 北师大版数学七上-2.1《有理数》课堂教学视频实录-李芳敏
- 19秋小学二年级上册口算默写天天练语文数学人教版RJ2年级小学参考书计算题卡思维训练生字教材同步辅导单元课时专题听说读写练习簿
- 苏科版数学 八年级下册 第八章第二节 可能性的大小
- 《列举-解决问题的策略》小学数学五年级名师优质课观摩视频-特级教师翟运胜
- 北师大版数学七上-2.1《有理数》课堂教学视频实录-刘伟丽
- 六年级数学 奥数精练 能力提升题20 经典常考应用题 名师微课
- 人教版七年级数学下册第五章5.1.2《垂线》_高清
- 《解决问题的策略》小学数学六年级名师优质课观摩视频-特级教师翟运胜
- 苏科版数学八年级下册9.2《中心对称和中心对称图形》