四年级数学思维训练:最大最小值
编者小语:为了丰富同学们的学习生活,数学网四年级奥数题栏目为同学们搜集整理了有关四年级的最大最小值类试题,供大家参考,希望对大家有所帮助!
六位小朋友数学考试的平均成绩是92.5分,他们的成绩是互不相同的整数,最高分是99分,最低分是76分。那么,按分数从高到低居第3位的同学至少得多少分?
分析:
按分数从高到低居第3位的同学至少得95分。
分析:要使第三名的得分少,则第二名的得分要尽可能高。题目说到:"他们的成绩是互不相同的整数",所以第二名得分最高为98分,当居第三、四、五名的分数越接近,居第三名的分数就越少。
解答:根据以上的分析,居第三、四、五名这三人的平均分是(92.5×6-99-98-76)÷3=94(分)。由此可知居第四、五名的得分至少是94分、93分,所以居第三名的得分至少是95分。
【小结】 我们在解这类题目时,一定要认真审题,根据题目的具体特点,仔细分析和思考,灵活和辩证地选择解法。
【四年级数学思维训练:最大最小值】相关文章:
- 上一篇:四年级数学思维训练:乘车和步行
- 下一篇:四年级数学思维训练:小强究竟有
精美图文
网友关注
- [教学设计]|正方形面积的计算
- [教学设计]|第五册认数
- [教学设计]|乘数是两位数的笔算乘法
- [教学设计]|第五册24时记时法
- [教学设计]|第五册一个因数是一位数的乘法
- [教学设计]|第五册两位数减两位数不退位减法的口算P1
- [教学设计]|第五册乘除法
- [教学设计]|第六册小学数学与信息技术整合教案
- [教学设计]|第五册混合运算
- [教学设计]|第五册“比较两数与倍数关系”的两步应用题
- [教学设计]|第五册长方形的周长
- [教学设计]|列综合算式解答两步文字题
- [教学设计]|用两位数乘练习课
- [教学设计]|式题和应用题的混合练习
- [教学设计]|第五册口算乘法
- [教学设计]|第五册两步计算应用题
- [教学设计]|第五册用一位数除三位数商二位数
- [教学设计]|第五册长方形和正方形的特征
- [教学设计]|商中间和末尾有0的除法练习课
- [教学设计]|第五册比较数的大小
精品推荐
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:二次根式的概念和性质@_@课后练习二(含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的整数根@_@课后练习二(含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的应用@_@课后练习二(含详解
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的判别式@_@课后练习二(含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:相似三角形的应用@_@课后练习二(含详解共
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:相似三角形的应用@_@课后练习一(含详解共
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:相似三角形有关的综合问题2@_@课后练习二
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的公共根@_@课后练习一(含详
- 61、2020同步人A数学必修第一册新教材章末综合测评(五) 三角函数 Word版含解析
- 58、2020同步人A数学必修第一册新教材章末综合测评(二) 一元二次函数、方程和不等式 Word版含解析
- 北师大版数学七上-2.1《有理数》课堂教学视频实录-郑国参
- 北师大版数学七上-1.4《从三个方向看物体形状》课堂教学视频实录-许伟
- 北师大版数学七上-2.1《有理数》课堂教学视频实录-周遵磊
- 北师大版数学七上-2.1《有理数》课堂教学视频实录-王文英
- 冀教版小学数学二年级下册第二周第2课时《我们的测量》宝丰街小学庞志荣
- 3月2日小学二年级数学下册(数一数)
- 《解决问题的策略》小学数学五年级名师优质课观摩视频-特级教师翟运胜经典课例
- 《空中课堂》二年级下册 数学第一单元第1课时
- 《点阵中的规律》小学数学五年级优质课观摩视频-第六届和美教育论坛
- 20 古诗两首_第一课时(特等奖)(苏教版六年级下册)_T181585