2014小学四年级数学知识点梳理_知识点总结

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角的度量

一、直线、射线和角

像手电筒、汽车灯和太阳等射出来的光线，都可以近似的看成是射线。射线只有一个端点，可以向一端无限延伸。直线、射线、线段的区别和联系，过一点可以画无数条直线，两点确定一条直线。

从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。

二、角的度量

量角的大小，要用量角器，角的计量单位是度，用符号表示。把半圆分成等份，每一份所对的角的大小是度，记作1。

用量角器度量角的方法：

(1)把量角器放在角的上面;使量角器的中心点和角的顶点重合

(2)零刻度线和角的一条边重合;

(3)从与边重合的零刻度往上看，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。

例1:比较角大小的方法：

角的大小与角的两边画出的长短没有关系，角的大小要看两条边叉开的大小，叉开得越大，角越大。

三、角的分类

例2:认识平角和周角的概念，能依据角的度数正确区分直角、平角、锐角、钝角和周角。

例3:小于90的角是锐角;大于90而小于180的角是钝角;平角等于180，等于两个直角，了解对顶角相等。

四、画角

画角的步骤：画一条射线，是量角器的中心和射线的端点重合，0刻度线和射线重合;在量角器60刻度线的地方点一个点;以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，在画一条射线。

一幅三角板能拼出的角有：15，75，105，120，135，150，165。三角形的内角和是180。

以上就是关于小学四年级数学知识点梳理，谢谢查阅。

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