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教学目标

1.知识与技能

①能运用加法运算律简化加法运算.

②理解加法运算律在加法运算中的作用，适当进行推理训练.

2.过程与方法

①培养学生的观察能力和思维能力.

②经历对有理数的运算，领悟解决问题应选择适当的方法.

3.情感、态度与价值观

在数学学习中获得成功的体验.

教学重点难点

重点：如何运用加法运算律简化运算.

难点：灵活运用加法运算律.

教与学互动设计

(一)情境创设，导入新课

思考 在小学里，我们学过的加法运算有哪些运算律?它们的内容是什么?能否举一两个例子来?

那这些加法运算律还适于有理数范围吗?今天，我们一起来探究这个问题.

(二)合作交流，解读探究

体验 1.自己任举两个数(至少有一种是负数)，分别填入下列□和○中，并比较它们的运算结果，你发现了什么?



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标签： 数学教研 教学设计 初一 有理数的加法 教案

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