人教版一年级数学上册第二单元《左右》教案（二）_教材解析

一、教学内容：

人教版《义务教育教科书数学》一年级上册P10《左右》。

二、教学准备：

课件、节奏音乐。

三、教学目标：

（一）教材分析：《左右》《义务教育教科书数学（人教版）》一年级上册的教学内容。《数学课程标准》要求教师应充分利用学生已有的生活经验，随时引导学生把所学的数学知识应用到生活中去，解决身边的数学问题，了解数学在生活中的作用，体会学习数学的重要性。

（二）学生分析：这部分内容是学生在认识上、下前、后的基本含义，初步了解，它们的相对性及学会用上、下前、后描述物体的相对位置的基础上理解左右，进一步通过对物体位置关系的探索，发展空间观念。

（三）学习目标：

1、能以自身为中心区分自己身体的左右，体验左右的位置关系，理解其相对性。

2、通过活动培养学生用左右的数学知识解决实际问题的能力。

3、提高空间方位知觉和判断力。

（三）重、难点

重点：在具体情境中，正确理解左右的含义。

难点：运用左右的知识解决生活中的数学问题。

四、教学流程

1．通过猜谜语，激发幼儿兴趣

提问：一棵小树五个杈，不长树叶不开花。从早到晚不讲话，写字画画不离它。猜一猜是什么？

回答：双手。

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