人教版二年级数学上册第二单元《不退位减》教案（七）_教学设计

教学目标：

1.创设情境，引导学生从生活中发现数学问题，逐步培养学生解决数学问题的能力。

2.鼓励学生进行算法探索，掌握两位数减两位数的笔算方法。

3.结合情景，对学生进行爱国主义教育。

教学重点：

学生进一步理解相同数位对齐的意义，探索并掌握两位数减两位数不退位减法的计算方法。

教学难点：

掌握不退位减法的计算方法，理解笔算中的对位问题。

教学过程：

一、情景导入，激发兴趣

1．观看2008年北京奥运会的一段视频。

2．出示主题图。（出示课件）

3.师生互动交流从图中了解到的信息。

这些图片上都有什么？（师简单介绍图片上关于2008年北京奥运会的情况。）4.汇报：从什么地方可以看出中国第一名？你们高兴吗？

（课件出示奥运金牌榜的前五名。）

二、探究新知

（一）.教学例1。

根据这些数据，你能提出哪些用减法计算的数学问题？（师引导学生提问）

板题：《不退位减法》

(二).合作交流，掌握算法。

（课件出示）代表团金牌数

美国 36

俄罗斯 23

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