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整理和复习 第三课时

为了促进学生的个性化的思考，开展数学交流，探索不同的计算方法，促进学生的发展，鼓励学生掌握多种计算的方法。另外，我注意让学生在平时每天坚持练习口算，以10内的加减法为基础，能快速准确的计算出结果，再练习20以内的进位加法，20以内的进位加法非常熟练后尝试用想加做减的方法计算20以内退位减法。

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标签： 数学教研 教学设计 一年级 新人教版小学一年级下册数学第二单元《整理和复习第三课时》教学反思

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