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苏教版五年级上册《小数的计数单位和数位顺序》数学教案

第三单元 小数的意义和性质

小数的计数单位和数位顺序

教学内容：

课本第32--34页。

教学目标：

1.让学生了解小数的计数单位及相应相邻单位间的进率，知道小数的数位名称及顺序，知道小数的组成，加深对小数意义的理解。

2.在学习过程中发展学生的类比推理能力和抽象概括能力，增强学生的探索意识和学习数学的信心。

3.体会小数与日常生活的密切联系，培养学生探求新知的良好品质。

教学重点：

进一步理解小数的意义，了解小数的各部分名称；掌握小数数位顺序表以及相应计数单位之间的进率。

教学难点：

熟悉小数数位顺序表。

教学准备：

课件

教学过程：

一、例题引入。（3分钟左右）

1.出示例2，先涂色表示它上面的小数，再填空。

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标签： 数学教研 教学设计 五年级 苏教版五年级上册《小数的计数单位和数位顺序》数学教案

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