苏教版二年级上册《量一量》数学教案_教学设计

教学内容：

教材第88、89页内容。

教学目标：

1.知识技能

（1）通过活动，加深学生对长度单位米和厘米的认识，培养学生的动手能力，并通过实际的测量锻炼学生在实践中运用知识、创新发展的能力。

（2）在活动中渗透统计的初步知识。

2.过程与方法通过学生动手测量等实践活动，培养学生的合作分工意识和合作能力。

3.情感态度与价值观在学习过程中，使学生学会与他人合作。在与他人交流的过程中，获得良好的情感体验。

教学重点：

学会正确测量实物。

教学难点：

掌握测量的方法。

教法学法：

尝试指导法、小组研讨法。

教学准备：

测量工具，长方形的纸，能输入数据的统计表，学生分为3人一组。

教学过程：

一、选择测量工具

（1）认识各种尺。讲述：请把你带来的尺拿出来，在小组内看一看。

指名学生介绍学生尺、米尺和卷尺。问：你用学生尺、米尺和卷尺测量过长度吗？量的什么？

（2）认识自己身上的尺。

介绍拃、步和庹的长度。

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