热门搜索：

收藏我们

当前位置： 查字典数学网 > 数学教研 > 教学设计 > 《第二单元－练习课（二）》设计

教学目标：

1、使学生能够熟练运用所学的乘、除法知识解决问题。

2、进一步培养学生的数学应用意识和解决问题的能力。

教学重点：

提高学生解决问题技能。

教学难点：

进一步培养学生的数学应用意识和解决问题的能力。

教学准备：图片、题卡或课件等。

教学过程：

一、谈话引入

1、我们已经学了利用乘法和除法两步计算解决简单的实际问题，你们都有哪些收获？把你的收获再组里交流一下。

2、今天我们继续来研究这个问题。

【设计意图】：使学生明确学习目标。

二、探索学习

1、引导学生完成练习七第8题。

（1）、学生先独立思考完成，教师巡视。

（2）、交流汇报，集体订正。

2、引导学生完成第9题。

（1）、出示情境图，学生看图思考，独立完成练习。

（2）、同桌相互交流，说说题意、解决问题的方法和结果。

3、引导学生完成第10题。

（1）、出示情境图，学生观察画面，确定要先解决什么问题。

（2）、让学生在小组内交流自己的解题思路。教师巡视。

（3）、全班交流汇报。

【设计意图】：练习与生活实际联系在一起，扩大用除法计算解决问题的空间，让学生感受生活中处处用数学的同时，提高学生解决实际问题的能力。做完题后让学生交流解题思路，让学生在交流中分享成功。

三、拓展应用

1、补充拓展性练习。

（略）

2、先让学生独立思考，再讨论、交流，教师指导。

四、课堂总结。

今天的学习你有什么收获？

【《第二单元－练习课（二）》设计】相关文章：

★ 一年级数学《20以内退位减法》教学设计

★ 三年级数学《倍的认识》教学设计

★ 《人民币的简单计算》

★ 小学数学第一册《分类》教学设计

★ 一年级数学下册第一单元"两位数减两位数"教学设计

★ 小学数学第九册《积的近似数》教学设计

★ 一年数学下《位置—上下、前后、左右》教学设计一

★ 第二册《动物乐园——大小比较》教学设计

★ 五年级数学小数乘法教学设计

★ 小学数学第一册《0的认识和有关0的加减法》教学设计

标签： 数学教研 教学设计 二年级 《第二单元－练习课（二）》设计

相关数学教学设计推荐

数学视频教学推荐

精美图文

网友关注

精品推荐

分类导航

数学热门文章

数学最新文章

数学教学视频

随机推荐数学教研

学科中心