中考数学解题如何做到“准、巧、快”
选择题、填空题是基础题中的基础题,它主要考查学生对概念的理解、性质的运用、公式的变形、数值的运算、思维的切换等方面的能力,其特点是只考查结果而不考查获得结果的过程,具有考查面宽、解法灵活、评分客观等特点,在做选择、填空题时,要求学生做到准、巧、快三个字。
“准”是指做题的准确率。要提高准确率必须做好审题和计算两个方面,因为中考卷中大部分的选择填空题难度都不大,属于容易题,所以审题和计算就显得尤为重要。审题是要求学生看准题、弄清题意、弄清题目所给的条件和要求回答问题,特别要求学生在审题过程中把重点字词划出来,加深理解,正确理解题意;计算则要求学生尽量避免口算,再简单的计算也要通过笔算得出答案。
“巧”是指解选择填空题所用的技巧,因为选择填空题不考查过程的特殊性,所以在解题中可以选用一些特殊的解法,例如:验证法、排除法、特殊值法、图示法、操作法、工具法等。巧是保证前面的“准”及服务后面的“快”。
“快”是指学生在确保正确率的前提下的解题速度,为后面解稍难题、较难题赢得时间。
要实现准、巧、快,可以进行选择填空题的专项训练,每份练习10道选择题、5道填空题,规定在20分钟内完成,在这些题目里可以刻意放进一些能用巧妙方法解决的题目,在讲评时让学生学会合理的运用简便方法,然后在之后的训练中,可以适当缩短时间,慢慢达到提高正确率和解题速度的目的。
【中考数学解题如何做到“准、巧、快”】相关文章:
- 上一篇:中考数学复习指导:数学选择题答题技巧
- 下一篇:中考数学解题规范有哪些
精美图文
网友关注
- [教学设计]|圆的面积
- [教学设计]|2.2.1 十几减9|人教课标版
- [教学设计]|百分数的意义(参考教案一)
- [教学设计]|《8的认识》教学设计与评析
- [教学设计]|5 的认识(参考教案二)
- [教学设计]|3 的认识(参考教案二)
- [教学设计]|把学生放在最高处
- [教学设计]|“元、角、分的认识”教学设想与实践反思
- [教学设计]|高矮教案
- [教学设计]|享受数学
精品推荐
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:二次根式的概念和性质@_@课后练习二(含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的整数根@_@课后练习二(含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的应用@_@课后练习二(含详解
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的判别式@_@课后练习二(含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:相似三角形的应用@_@课后练习二(含详解共
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:相似三角形的应用@_@课后练习一(含详解共
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:相似三角形有关的综合问题2@_@课后练习二
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的公共根@_@课后练习一(含详
- 61、2020同步人A数学必修第一册新教材章末综合测评(五) 三角函数 Word版含解析
- 58、2020同步人A数学必修第一册新教材章末综合测评(二) 一元二次函数、方程和不等式 Word版含解析
- 北师大版数学七上-2.1《有理数》课堂教学视频实录-刘也
- 19秋小学二年级上册口算默写天天练语文数学人教版RJ2年级小学参考书计算题卡思维训练生字教材同步辅导单元课时专题听说读写练习簿
- 北师大版数学七上-2.1《有理数》课堂教学视频实录-张瑜
- 北师大版数学七上-1.4《从三个方向看物体形状》课堂教学视频实录-邱克明
- 北师大版数学七上-1.4《从三个方向看物体形状》课堂教学视频实录-陈银飞
- 北师大版数学七上-2.1《有理数》课堂教学视频实录-闵礼刚
- 2019新版黄冈小状元五年级下册试卷达标卷语文数学英语全套人教版 小学5年级下黄岗同步训练练习题册作业本期中测试卷期末考试卷子
- 3.2 数学二年级下册第二单元 表内除法(一)整理和复习 李菲菲
- 北师大版数学七上-1.4《从三个方向看物体形状》课堂教学视频实录-李爱华
- 北师大版数学七上-2.1《有理数》课堂教学视频实录-周遵磊