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　1、在具体情境中使学生初步学会用减法算式解决"谁比谁多(少)几"的问题。

　　2、用自己的语言完整的表达两者之间多几、少几的关系

　　3、在具体的问题情境中引导学生体验谁比谁少，谁比谁多的相对性，意思是一样的，可以用同一道算式来解决。

　　乘车(连加、连减与加减混合运算)

　　知识点：

　　1、知道连加、连减、加减混合算式的含义和“从左到右”的运算顺序。

　　2、掌握连加、连减、加减混合式题运算的计算方法，能正确计算。

　　大家来锻炼

　　知识点：

　　1、能正确数出数量是10以内物体的个数。

　　2、巩固基数和序数的区别，能给事物正确排序。

　　3、正确理解图意，能提出数学问题，并选择相应的方法解决问题。

　　4、根据情境提供的数学信息，学生可以正确比较“多、少”“高、矮”，体会比较的相对性。

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