小学六年级数学《圆的认识》同步检测题（上册）_题型归纳

小学六年级数学《圆的认识》同步检测题（上册）

小学生想要学好数学，做题是最好的办法，但想要奏效，还得靠自己的积累。多做些典型题，并记住一些题的解题方法。六年级数学圆的认识同步检测题向大家推荐，希望大家多多练习!

一、填空题

1、时钟的分针转动一周形成的图形是( )。

2、从( )到( )任意一点的线段叫半径。

3、通过( )并且( )都在( )的线段叫做直径。

4、在同一个圆里，所有的半径( )，所有的( )也都相等，直径等于半径的( )。

5、用圆规画一个直径 20厘米的圆，圆规两脚步间的距离是( )厘米。

6、圆心决定了圆的( )，半径或直径决定了圆的( )。

7、在同一个圆中，所有的直径都( )，所有的半径都( )。直径是半径的( )，半径是直径的( )。

8、408平方米=( )平方分米 4200平方米=( )公顷

9.75平方米=( )平方分米=( )平方米( )平方分米

7米6分米=( )厘米 5小时12分=( )小时

二、判断题(对的打“√”，错的打“×”)

1、圆中过圆心的线段叫做直径。( )

2、所有的直径都相等。( )

3、圆的直径是半径的2倍。( )

4、两个圆的直径相等，它们的半径也一定相等。( )

5、经过一个点可以画无数个圆。( )

6、半径是射线，直径是线段。( )

7、2个半圆可以拼成一个整圆。( )

8、两端都在圆上线段就是直径。( )

三、按要求画圆

1、半径是1.5厘米。

2、直径是5厘米。

3、以一条长3厘米的线段的两端为圆心，作半径分别是2厘米和1厘米的大小两个圆。

4、在边长4厘米的正方形中画一个面积最大的圆。

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