热门搜索：

收藏我们

当前位置： 查字典数学网 > 数学教研 > 教学设计 > 《循环小数》教学结尾的片断

◆您现在正在阅读的《循环小数》教学结尾的片断文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《循环小数》教学结尾的片断“拔一根毫毛，变出猴万个！”

师：这节课学习的是循环小数，你有什么收获和感想呀？

生：我知道小数按照小数部分的位数可以分为有限小数和无限小数，循环小数是无限小数的一种。

生：我知道循环小数就是数字在一个小数的小数部分有规律的无限的重复。

生：我们在写一个循环小数时，虽然在小数部分只写了几个数字，但是后面的省略号表示这是千军万马，浩浩荡荡的。

生：我感觉循环小数是一望无际的。

生：我觉得循环小数的简记的方法最神奇，小数部分头上的小圆点最神奇了，好象孙悟空头上的毫毛，拔下来立刻变成无数个数字！

（大家笑和掌声同时响起！）

师：大家的体会真精彩！下面就让我们一起唱起来吧！

（大家激情唱响动画片《西游记》的主题曲《猴哥》，下课）

【《循环小数》教学结尾的片断】相关文章：

★ 《分数的初步认识》教学活动设计

★ 五年级数学小数乘法教学设计

★ 新课改下的小学数学练习设计

★ 五年级数学教学设计：组合图形的面积教学设计

★ 人教版数学一年级上册教学设计——5以内数的组成3

★ 小学数学第一册《8和9的加减法》教学设计

★ 人教版数学一年级上册教学设计 6和7的认识

★ 小学数学二年级上册教学设计——6的部分乘法口诀

★ 一年级《20以内退位减法》教学设计

★ 五年级数学《小数乘整数》教学设计

标签： 数学教研 教学设计 五年级 《循环小数》教学结尾的片断

相关数学教学设计推荐

数学视频教学推荐

精美图文

网友关注

精品推荐

分类导航

数学热门文章

数学最新文章

数学教学视频

随机推荐数学教研

学科中心