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用有余数的除法知识解决与按规律排列的有关问题。

突破建议：

(1)用有余数的除法解决按规律排列的问题，重点理解商与余数各表示什么意义。

小红按照红黄蓝绿的顺序把这四种颜色的珠子穿成项链，当她穿到第18颗时，应是什么颜色?

(2)用没有余数的除法解决按规律排列的问题。重点理解余数为0时说明什么?

小红穿到第32颗时应是什么颜色?

(3)寻找生活中其他有规律的排列。如：6月的第一天是星期一，6月的最后一天是星期几?(6月有30天。)

(4)用几个有余数的除法算式来解决一个问题，重点培养学生思维的全面性与灵活性，使学生能辩证地思考问题。

水果店老板有苹果30个，梨25个，葡萄18串，他要用5个苹果，5个梨和5串葡萄装成一个果篮，可以装几篮?

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标签： 除法 课时 《有余数的除法》重难点突破(第5课时)

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