苏教版六年级数学——第六课时整理与练习_教学设计

教学内容：指导学生对本单元的学习内容进行回顾与整理，完成练习与应用的第14题。

教学目标：1、帮助学生进一步并掌握分数四则混合运算的运算顺序，并能正确进行四则混合运算。

2、使学生进一步体会整数的运算律同样适用于分数运算，能根据算式的数据特点选择简便的方法进行计算。

3、能运用所学的分数运算解决一些稍复杂的实际问题，进一步感受数学知识的实际应用价值，提高解决实际问题的能力。

教学过程：

一、复习口答

小组讨论：

1、说一说分数四则混合运算的运算顺序。

2、举例说明整数的运算律对分数运算同样适用。

3、用分数运算解决实际问题，你有哪些收获和体会。

集体交流。

二、课堂练习

1、做教科书第87页练习与应用的第1题。

直接写出得数，师巡视，核对，对于错的学生说说想法。

2、做教科书第87页练习与应用的第2题。

独立计算，再说说哪几题可以简便计算，分别运用了哪些运算律。

3、做教科书第87页练习与应用的第3题。

独立解答，再比较这两小题解法的相同点和不同点。

三、课堂小结

通过这节课的学习，你有什么收获和体会？

课堂作业做教科书第87页练习与应用的第4题。

教学后记：

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