感知6以内的数量
感知6以内的数量
设计意图: 本次活动尝试打破传统集体教学的模式,把幼儿数学活动与其他活动进行了整合。根据《纲要》中“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣……”对数学活动的要求,我们为幼儿创设了一个有准备的环境,把抽象、枯燥的数学内容变成有趣的生活活动,使幼儿在轻松、自由的环境中主动的去探索学习。
针对本班幼儿对数量认识水平的不同,幼儿可以自主的选择适合自己水平的活动,使不同层次的幼儿在这一活动中都有所提高,从而达到因材施教的目的。此次活动注重幼儿的情感体验,使幼儿在心情愉悦的情况下,不知不觉中主动的学习,体验数学活动的快乐,并感受集体活动的乐趣。
主要领域:数学领域
渗透领域:社会领域
活动目的:
1、让幼儿体验友爱、互助的快乐。
2、在一个有准备的环境中,使幼儿能够主动学习,培养幼儿对数学活动的兴趣。
3、技能目标:
(1)认识数字6,让幼儿初步感知6的数量关系,目测数群,能不受排列顺序、大小、颜色的影响。
(2)能按数匹配实物。
(3)能用语言讲述数量关系和操作过程。
活动分析:
重点:不受物体排列形式的影响,正确感知6以内的数量。
难点:按数匹配实物。
活动准备:
1、 教具:玩具熊1个、蛋糕盒一个、磁带(录有《生日歌》)
2、 学具:活动区的各种活动用品、幼儿人手一张购物券。
3、 环境:
(1)布置自选商场。
(2)小熊过生日的场景
(3)分类柜4个。
活动过程:
一、情境导入法导入活动。
1、去小熊家做客引出活动。
2、幼儿初步认识数字6,引导幼儿观察、想象6象什么。
二、 通过送礼物,感知6的数量关系
1、讨论为小熊送什么礼物。
2、讨论怎样购物。
3、幼儿自选在各个活动区中挑选礼物。
教师观察幼儿,两名教师分别进行指导,针对幼儿的不同情况进行相应的指导。
三、分组操作活动:感知6以内数量,数物对应。
以吃生日宴引入操作的任务和要求,简单介绍每组操作材料的玩法和注意事项。
1、分组操作,师重点指导能力差的一组幼儿掌握数物对应的方法,一一对应点数。
2、巡视幼儿操作的情况,要求幼儿要快速完成操作活动并得到老师的印章奖励。
四、结束活动
放《生日歌》的录音,大家一起唱歌,祝小熊生日快乐。
延伸活动:
1、帮助小熊将礼物进行简单的统计。
2、带领幼儿去商场实际购物。
【感知6以内的数量】相关文章:
★ 小数的意义
- 上一篇:小小建筑师
- 下一篇:大班数学活动设计:二等分和四等分
相关数学教学设计推荐
精美图文
网友关注
精品推荐
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:二次根式的概念和性质@_@课后练习二(含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的整数根@_@课后练习二(含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的应用@_@课后练习二(含详解
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的判别式@_@课后练习二(含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:相似三角形的应用@_@课后练习二(含详解共
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:相似三角形的应用@_@课后练习一(含详解共
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:相似三角形有关的综合问题2@_@课后练习二
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的公共根@_@课后练习一(含详
- 61、2020同步人A数学必修第一册新教材章末综合测评(五) 三角函数 Word版含解析
- 58、2020同步人A数学必修第一册新教材章末综合测评(二) 一元二次函数、方程和不等式 Word版含解析
- 小升初数学:经典小升初几何问题,怎么求图中4个叶子阴影面积
- 《行程问题练习课》小学数学大赛优质课视频一等奖教学视频及报告-顾亚龙
- 北师大版数学七上-2.1《有理数》课堂教学视频实录-王文英
- 北师大版数学七上-1.4《从三个方向看物体形状》课堂教学视频实录-郝志平
- 北师大版数学七上-2.1《有理数》课堂教学视频实录-申安琪
- 冀教版小学数学二年级下册第二单元《租船问题》
- 冀教版小学数学二年级下册第二单元《有余数除法的整理与复习》
- 北师大版数学七上-1.4《从三个方向看物体形状》课堂教学视频实录-罗海霞
- 019秋全套小学单元测试六年级上语文数学英语科学全套 6年级上册部编版同步训练期中期末试卷考试题複习题练习簿习题
- 《鸡兔同笼》小学数学五年级优质课观摩视频-第六届和美教育论坛