名人的数学学习方法
孔子的“学思结合法”:学而不思则罔,思而不学则殆。
狄慈根的“重复法”:“重复是学习之母!”
巴尔扎克的“反问法”:打开一切科学之门的钥匙都毫无疑问是问号。
巴甫洛夫的“循环渐进法”:循环渐进;循环渐进;再循环再渐进!
叔本华的“读名著法”:用宝贵时间专读伟人的已有定评的名著,这些书才是开卷有益的。
爱因斯坦的“思考法”:学习知识要善于思考,思考,再思考,我就是靠这个方法成为科学家的。
子思的“五之法”:博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。
朱熹的“举一反三法”:举一而反三,问一而知十,及学者用功之深,穷理之熟,然后能融会贯通,以至于此。
鲁迅的“摹仿法”:会摹仿决不是劣点,我们正应该学会着“会摹仿”的。“会摹仿”又加以有创造不是更好的吗?
科学家培根的“酿蜜法”:我们不应该像蚂蚁一样单只收集,也不应该像蜘蛛一样光会在肚里抽丝,而应该像蜜蜂一样采百花酿蜜。
顾炎武的“新旧法”:每年用三个月复习旧知识,其余时间学新书。
梁启超的“分类法”:每日所读之书,最好两类:一类是最熟的,一类是涉览的。
胡适的“四到法”:读书要四到,眼到、口到、心到、手到。
邓拓的“积累法”:古今中外有学问的人,有成就的人,总是十分注意积累的。
郑板桥的“好问法”:读书好问,一问不得,不妨再三问,问一人不得,不妨问数十人,要使疑窦释然,精理并露。故其落笔精明洞彻如观火观水也。
【名人的数学学习方法】相关文章:
★ 传承数学文化
- 上一篇:“毫米的认识”教学片断及评析
- 下一篇:浅谈小学数学教学中学生的自主学习
相关数学名家点评推荐
精美图文
精品推荐
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:二次根式的概念和性质@_@课后练习二(含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的整数根@_@课后练习二(含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的应用@_@课后练习二(含详解
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的判别式@_@课后练习二(含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:相似三角形的应用@_@课后练习二(含详解共
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:相似三角形的应用@_@课后练习一(含详解共
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:相似三角形有关的综合问题2@_@课后练习二
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的公共根@_@课后练习一(含详
- 61、2020同步人A数学必修第一册新教材章末综合测评(五) 三角函数 Word版含解析
- 58、2020同步人A数学必修第一册新教材章末综合测评(二) 一元二次函数、方程和不等式 Word版含解析
- 苏教版二年级下册数学《认识东、南、西、北》
- 北师大版数学七上-2.1《有理数》课堂教学视频实录-陈敏
- 六年级数学 奥数精练 能力提升题20 经典常考应用题 名师微课
- 北师大版数学七上-1.4《从三个方向看物体形状》课堂教学视频实录-陆永芳
- 苏科版八年级数学下册7.2《统计图的选用》
- 《鸡兔同笼》小学数学五年级优质课观摩视频-第六届和美教育论坛
- 北师大版数学七上-2.1《有理数》课堂教学视频实录-聂岸
- 北师大版数学七上-2.1《有理数》课堂教学视频实录-郑国参
- 冀教版小学数学二年级下册第二单元《有余数除法的竖式计算》
- 一年级上册同步训练小学语文默写能手人教版数学计算能手苏教版共2本练习簿部编版心算速算口算题卡天天练生字试卷书2019通城学典