人教三上数学第二单元《万以内的加法和减法(一)》教案(五)
人教三上数学第二单元《万以内的加法和减法(一)》教案(五)
4三位数加、减法的估算
第1课时三位数加、减法的估算
教学导航
一、教学内容
三位数加、减法的估算。(教材第15页例4)
二、教学目标
1.学习估算的一般方法,能将三位数看成接近的整百数或几百几十数进行近似计算。
2.能结合具体情境进行加、减法估算。
3.逐步培养学生的估算意识和解决问题的能力。
三、重点难点
重点:掌握加、减法估算的方法。
难点:培养学生的估算意识和解决问题的能力。
教学过程
一、情境引入
1.填空。
(1)实验小学今年有学生1021人,约是()人。
(2)小明家到学校有492米,约是()米。
(3)一台电视机售价是1095元,约是()元。
(4)学校图书馆买来新书702本,约是()本。
小结:这种猜测大约数量的过程叫估计。
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