小学中段数学组2017——2018学年度下学期教研计划
一、指导思想:
认真学习贯彻学校工作要点,在校教导处工作计划的指导下,继续加强数学“信本”课堂教学的改革,加强对新教材、新课程的了解和探索,课堂内提高40分钟的教学效率,把课堂还给孩子们,促进小组合作交流学习,切实做到减负增效,促进数学教学质量的提高,全面提高我组的教研工作水平。
二、主要工作思路
课堂是落实课程改革的主阵地,努力追求真实、有效,高效的课堂,要从学生的真实需要出发,从教材内容的特点出发,落实学生必须掌握的知识和技能,努力锻造课改课,注重提高课堂教学的水准。
继续加大对数学教师的备课、上课,作业布置与批改,课外辅导,考试与评价,课后反思等基本内容的教学常规管理。
三、主要工作与措施
1.加强教研组建设,加强教研组的合作精神,增强教研组的凝聚力。
2.继续坚持每周四下午开展两节课的教研活动,可以采用理论学习、座谈交流、集体备课研讨、专题辅导、课题活动、校本研究等形式开展,有针对性和实效性。
3.本学期把教师对教材教法的理解运用程度作为教研工作的重点。认真组织教师进一步解读课标,研讨教师用书,全面熟悉教材的特点,以便更好得用好教材。
4.加强集体备课。组织老师认真钻研教材,引导学生积极思考、主动与同伴合作、积极与他人交流,增强学生运用数学知识解决简单实际问题的能力与信心,同时意识到自已在集体活动中的作用。
5.继续探索“信本课堂”教学模式。
6.加强培优补差力度,加强口算常规训练。
四、具体安排
3月份:
1.制定教研工作计划,分年级制订教学计划,编写课程纲要
2.按照 立项制定本学期研究课题
3.学期初家长会
4.学习“信本课堂”有效形态,继续探究“信本”课堂模式,三、四年级各推一人参加学校课堂展示。
5.开展一次创意教研
4月份:
1. 一师一优课录课
2. 常态优质课
3. 适当进行复习,安排期中教学质量评估
5月份:
1. 作业展评
2. 开展三、四年级口算竞赛活动
3. 开展一次创意教研
6月份:
1.组织总复习动员会,做好期末复习考试工作
2.对本学期工作进行反省、总结
面对新课程的进一步深入,教学改革带来了更多的需要我们思索和解决的问题。我们将不断学习教育教学理论,反思自己的教学行为,掌握先进的教学本领,努力提高课堂教学效率和教学质量。
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