小学四年级数学上册《亿以内数的认识》教学反思
调动已有的经验,促进知识的迁移。大数在日常生活中有着广泛的应用,为了让学生感受日常生活与大数的联系,充分利用教材,让学生了解全国第五次人口普查的数据,通过想象感受1亿有多大,帮助他们建立数感。在本节课的教学过程中也有遗憾。在读大数时,个别孩子分不清数级,不懂数级的用途,导致万级的数和个级的数分不清楚如何读。
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