北师大版七年级数学基本平面图形教学计划精编~
◆◆◆线段、射线、直线
1.知识目标:借助于具体情景中了解“两点之间线段最短”的性质;能借助尺、规等工具比较两条线段的长短;掌握中点的定义和表达方法;能用圆规作一条线段等于已知线段。
2.能力目标:通过思考想象、合作交流、动手操作等数学探究过程,了解线段长短比较的方法,学习使用几何工具操作方法,发展几何图形意识和探究意识。
3.情感态度价值观:在解决问题的过程中体验动手操作、自主探究、合作交流的快乐,激发学生解决问题的积极性和主动性。~
◆◆◆比较线段的长短
1.知识目标:借助于具体情景中了解“两点之间线段最短”的性质;能借助尺、规等工具比较两条线段的长短;掌握中点的定义和表达方法;能用圆规作一条线段等于已知线段。
2.能力目标:通过思考想象、合作交流、动手操作等数学探究过程,了解线段长短比较的方法,学习使用几何工具操作方法,发展几何图形意识和探究意识。~
◆◆◆角
1. 进一步认识线段、射线和直线,知道线段、射线和直线的区别。
2. 认识常见的几种角,会比较角的大小,会用量角器量角的度数和按指定度数画角。~
◆◆◆角的比较
知识与技能:会比较角的大小,能估计一个角的大小.在操作活动中认识角的平分线;
过程与方法:实际观察、操作,体会角的大小,培养学生的观察思维能力;
情感态度与价值观:角的测量和折叠等,体验数、符号和图形是描述现实世界的重要手段.~
◆◆◆多边形和圆的初步认识
1、知识与技能:
在具体情境中认识多边形、正多边形、圆、扇形;能根据扇形和圆的关系求扇形的圆心角的度数。
2、过程与方法:
经历从现实世界中抽象出平面图形的过程,感受图形世界的丰富多彩。~
【北师大版七年级数学基本平面图形教学计划精编~】相关文章:
★ 三年级数学下册培优补差教学工作计划(201022013学年第二学期)
★ 北师大版一年级数学上册教学计划和进度表(2013-2014第一学期)
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