小学二年级数学下册期中试卷分析及看法
从试卷卷面情况来看,考查的知识面较广,类型比较多样灵活,同时紧扣课本、贴近生活。既考查了学生对基础知识把握的程度,又考查了学生的实际应用以及解决问题的能力,不仅顾及了各个层次学生的水平,又有所侧重。这份试题尤其注重对基础知识的检测,以及学生综合运用知识的能力。。总的来讲,该份试题题目难度适中,对所考的知识点都基本掌握。
学生答题情况分析:
第一大题:口算题
大部分学生对基本计算方法都掌握了,只是在做的过程中,有马虎、不认真的现象。尤其是后两道估算的题目,有部分学生把准确结果写上去了。
第二大题:填空题
此题共有6道小题,考察内容覆盖面广、全面且具有典型性,全面考查了学生对教材中的基础知识掌握情况、基本技能的形成情况及对数学知识的灵活应用能力。此题失分较多的是:第一小题第二空读作什么填不准确,零不会写。第3小题错误率较多,主要原因是规律找不到。第6小题第一个空学生错得教多,很多学生都填4,没有考虑到各位上的数字。为此,这些方面的知识在今后的教学中要强化训练。
第三大题:列竖式
学生出错的地方在两道减法上面。因为这部分的知识是第六单元的知识,不在本次期中考试的范围。其它题目学生做得较好,极少有出错情况。
第四大题:看路线,填一填。
这一题是本次考试出错最多的地方,我在复习的过程中没有涉及到这种类型。对于农村的孩子,乘公交车的经验又非常少。因此做这道题目的时候,非常困难。大部分学生都整扣12分。
第五大题:动手操作
此题共有三道小题,主要是考查学生是否学会画线段,会比较长短。此题学生失分较少,有个别同学把第一小题忘画了。
第六大题:生活中的数学
此题共有5道小题。主要是考查学生的理解能力并与现实生活联系起来了,培养了学生的观察能力和生活应用能力,这些题都贴近实际生活,学生都很感兴趣。从学生的答题情况来看,普遍存在这样一个问题:学生的读题、理解、分析题意的能力较差,掌握知识比较死板,不会变通。
学生失分原因分析。
1、概念不清晰、不扎实。
2、解决问题的能力不强。
3、没有形成良好的学习习惯。
4、缺乏综合能力培养。
5、学生对计算还存在马虎现象,基础知识掌握不扎实。
改进措施
1、在今后教学中要加强书写训练,严格指导,严格监控,让每个学生养成认真审题,认真思考,仔细计算,自觉检验的良好习惯。
2、教学中要用教材教,让学生养成触类旁通、举一反三的习惯;不要教教材,不要死学书本知识、不要只帮助学生完成书上习题;教学与生活密切联系,增强应用意识。
3、加强基础,强化习惯。重视数学基础,加强数学基本功训练是学好数学的法宝。同时注意学生学习习惯的养成教育。如: 估算、验算、认真审题、检验方法等。
4、重视过程,培养能力。结果重要,但过程更重要。能力就是在学习过程中形成、发展的。
个人看法:
本次期中考试进度安排到第5单元,但是试卷中出现了三题第六单元的知识。学生由于没学过,失分很多。
第四题看路线的题目,本意是让学生能利用学到的数学知识解决实际问题。但是本学期的内容是让学生能掌握东南,东北。西南,西北等八个方向和会看简单的路线图。书本上出现的题目也大多是公交车的两条线路上的站点的问题,相对于试卷上的题目更直观。学生也更容易解决。我个人还不太赞同这道题。
总之,本次考试题检测了学生的各种能力,也暗示今后的教学方向。以上是我对本班学生此次期中测试情况做的分析,不当之处,请指教。
【小学二年级数学下册期中试卷分析及看法】相关文章:
★ 2012—2013学年度越州二中初一年级数学上学期期末试题
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