2012年小学二年级数学期末水平测试质量分析
◆您现在正在阅读的2012年小学二年级数学期末水平测试质量分析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!2012年小学二年级数学期末水平测试质量分析一、试卷评价
本次试卷内容丰富、形式多样、难易适度,重点检测了学生的口算能力,画图操作能力,分析问题和解决问题的能力。注重检测了生活中的数学知识长度单位、统计等,题型新颖体现了数学知识的趣味性。
二、成绩统计
二年级共有考生93人,参考率100%,其中优生数有82人,优生率是88.17%,平均分是94.6分。
三、考情分析
1、学生的学习习惯好。答卷上的字迹工整美观,没有乱画现象。
2、学生的计算能力强。口算与笔算是二年级学习的重点,同时是学生认为最简单又最容易出错的内容。试卷中第一题和第七题设计的口算与笔算。90%的学生计算得了满分,说明老师们教学扎实,训练至位,学生的课堂练习保质保量。
3、学生看图分析问题和解决问题的能力有了很大的提高。先看图填空,再列式解答,有93%的学生得满分。
从卷面来看也还存在不足之处:是少部分学生还没有养成仔细检查作业的习惯,以至试卷中学生有漏题现象,试卷中有学生在笔算后没在算式后写出得数,对于低年级学生要自觉检查试卷还需要很长时间的训练,也是我们今后教学要注重的;其次第6题的填米或厘米有一部分学生是这样填的:广州番禺洛溪大桥全长1916(厘米),在以后的教学中多注意生活中的例子。
四、改进的地方
1、今后教学中要注重细节,从小培养学生养成仔细答题的好习惯,做完作业一定要检查作业有没有漏题和错误。
2、对于知识难点要重点训练、精讲多练,并联系实际生活。
3、练习形式的多样式,形成技能。熟能生巧,计算能力的培养离不开适度的练习。在练习形式的多样性和趣味性下功夫,提高练习的操作性。把练习过程变成小竞争;把练习变成小游戏;把练习变成技巧的探索。
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