第三册《有多少粘贴画》教学反思
◆您现在正在阅读的第三册《有多少粘贴画》教学反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!第三册《有多少粘贴画》教学反思这一课学习6的乘法口诀。由于有前面的学习经验,学习起来很轻松顺利。在学习的时候,我发现孩子们的联想能力更丰富了。当我问他们,你从二六十二能想到什么?孩子有的说,想到了2个6的和,6个2的和。有的想到乘法算式26=12,62=12,有的想到除法算式122=6,126=2,有的想到2的6倍是12,6的2倍是12 ,有的想到12是2的6倍,12是6的2倍。
在说说76+6此类题目时的想法时,有的同学按顺序计算,有的想的是7个6加1个6等于8个6,68=48.对于孩子们思考的的这种差异性,我没有要求他们必须照某某同学的方法思考,而是要求他们认真听听别人讲的有无道理。在完成这类题目的时候可以用自己喜欢的方式去做。
我发现,在学习的过程中,如果教师经常用你还有别的想法吗?你们同意吗这样的方式问孩子,孩子就会开动他的小脑筋,去想啊,专心听同学的发言。这样孩子养成了思考的主动性,倾听的耐心和细心。学习的主动性和积极性不可估量。
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