高三数学知识点:对一般学生稍显不公
今年是北京市使用新教材的第一次高考,试题在保持平稳的基础上有所创新。试题以能力立意,加强对基础知识的全面考查,对于支撑学科体系的重点内容进行重点、深入的考查。试题重视数学知识的多元联系,把知识点的交汇处作为试题设计的起点。例如理科的
(18)题,文科的
(20)题是在线性规划与解析几何的交汇处命题的,几乎覆盖了解析几何的所有知识,在知识的广度和深度上进行了深入的综合。试题突出对平面向量、概率统计、导数等新增内容的考查,例如理科的
(3)、
(8)、
(12)、
(15)、
(17)、
(18)题,共55分,占全卷的36.67 ,文科的
(4)、
(18)、
(19)、
(20),共46分,占全卷的30.67 。试题设计了研究型、探索型的新题型,如理科的
(13)、
(14)、
(20)题,对高层次理性思维、创新意识进行了综合考查,起到了很好的选拔功能。高考试题对中学数学教学有着极其重要的影响,今年理科最后一题阅读量比较大,并且以高等数学为背景,参加数学竞赛的学生受过这方面的训练,但对于一般学生来说就不公平了。我们希望高考试题能对中学数学教学有一个很好的导向。
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