2015高考备考:数学的记忆法
很多同学们疑惑,数学也要学习记忆法吗?不是文科类才要记忆吗?如果是这样想就打错特错啦。
数学中的记忆能力是掌握基础知识,形成基本能力的基础。许多数学知识,不仅需要我们理解,而且更需要我们记住它。那么,怎样才能提高学生记忆数学知识的能力呢?下面来介绍几种记忆方法:
一、分类记忆法
遇到数学公式较多,一时难于记忆时,可以将这些公式适当分组。例如求导公式有18个,就可以分成四组来记:(1)常数与幂函数的导数(2个);(2)指数与对数函数的导数(4个);(3)三角函数的导数(6个);(4)反三角函数的导数(6个)。求导法则有7个,可分为两组来记:(1)和、差、积、商复合函数的导数(4个);(2)反函数、隐函数、幂指数函数的导数(3个)。
二、推理记忆法
许多数学知识之间逻辑关系比较明显,要记住这些知识,只需记忆一个,而其余可利用推理得到,这种记忆称为推理记忆。例如,平行四边形的性质,我们只要记住它的定义,由定义推理得它的任一对角线把它平分成两个全等三角形,继而又推得它的对边相等,对角相等,相邻角互补,两条对角线互相平分等性质。
三、标志记忆法
在学习某一章节知识时,先看一遍,对于重要部分用彩笔在下面画上波浪线,再记忆时,就不需要将整个章节的内容从头到尾逐字逐句的看了,只要看划重点的地方并在它的启示下就能记住本章节主要内容,这种记忆称为标志记忆。
四、回想记忆法
在重复记忆某一章节的知识时,不看具体内容,而是通过大脑回想达到重复记忆的目的,这种记忆称为回想记忆。在实际记忆时,回想记忆法与标志记忆法是配合使用的。
【2015高考备考:数学的记忆法】相关文章:
★ 初中数学圆的定理
精美图文
网友关注
- []|2016人教B版选修1-2高中数学1.1《独立性检...
- []|人教B版选修1-1高中数学3.2.3《导学的四则运...
- []|2015-2016学年高中数学人教B版选修1-2第...
- []|2015-2016学年高中数学人教B版选修1-2第...
- []|人教B版选修1-1高中数学3.1.1《函数的平均变...
- []|2016人教B版选修1-2高中数学2.1.2《演绎...
- []|2015-2016学年高中数学人教B版选修1-2第...
- []|2016人教B版选修1-2高中数学2.2.2《反证...
- []|2016人教B版选修1-2高中数学2.2.2《反证...
- []|2015-2016学年高中数学人教B版选修1-2第...
- []|2016人教B版选修1-2高中数学3.1.2《复数...
- []|人教B版选修1-1高中数学3.3.1《利用导数判断...
- []|人教B版选修1-2高中数学1.1《独立性检验》pp...
- []|高中数学人教B版选修1-1:第1-3章 本章归纳总...
- []|人教B版选修1-2高中数学1.1《独立性检验》pp...
- []|2015-2016学年高中数学人教B版选修1-2第...
- []|2016人教B版选修1-2高中数学2.1.1《合情...
- []|2016人教B版选修1-2高中数学2.2.1《综合...
- []|2016人教B版选修1-2高中数学3.1.2《复数...
- []|2016人教B版选修1-2高中数学2.1.1《合情...
精品推荐
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:二次根式的概念和性质@_@课后练习二(含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的整数根@_@课后练习二(含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的应用@_@课后练习二(含详解
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的判别式@_@课后练习二(含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:相似三角形的应用@_@课后练习二(含详解共
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:相似三角形的应用@_@课后练习一(含详解共
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:相似三角形有关的综合问题2@_@课后练习二
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的公共根@_@课后练习一(含详
- 61、2020同步人A数学必修第一册新教材章末综合测评(五) 三角函数 Word版含解析
- 58、2020同步人A数学必修第一册新教材章末综合测评(二) 一元二次函数、方程和不等式 Word版含解析