小学数学三年级上册教案——《吨的认识》教学设计2
教学内容:课本P5961
教学目的:1.认识质量单位吨,了解1吨的具体质量。
2.掌握吨与千克、千克与可之间的进率,能进行不同质量单位之间的简单换算。
教学重点:认识质量单位吨,了解1吨的具体质量。
教学难点:掌握不同质量单位之间的简单换算。
教学准备:投影片。
教学过程:
一、 复习导入
1.我们以前学过哪些质量单位?它们的国际单位符号分别是什么?
板书: 千克 克
kg g
2.千克和克之间有怎样的关系?
1千克=1000克,即1kg=1000g
3.但是在日常生活中,有一些很重的东西,比如用大轮船运大批的货物,这时候用kg来作单位就很不方便,所以人们就规定了一个新的质量单位吨,今天我们就来认识吨。(板书)
二、 探求新知
1.吨的国际单位符号是t。
2.如果1袋大米的质量是100千克,那么2袋、3袋、4袋重多少千克?10袋呢?板书:10010=1000(千克)
10袋100千克的大米重1000千克,这么多大米就重1吨。
如果1袋水泥重50千克,10袋重多少千克?20袋呢?
板书:5020=1000(千克)
20袋50千克的水泥重1000千克,这么多水泥的质量也是1吨。
现在你知道吨和千克有什么关系了吗?
板书:1吨=1000千克,即1t=1000kg
说说日常生活中你知道哪些东西的质量用吨作单位的?
3.小结:
(1) 我们学了哪些质量单位?按从大到小的顺序说一说:
板书: 吨 千克 克
t kg g
(2) 它们之间有怎样的关系?(每相邻两个单位之间进率为1000)
4.单位换算:讨论5吨是多少千克?
想:1吨=1000千克,5吨就是5个1000千克,所以
5吨=5000千克。
三、 练习与巩固
1.在( )里填数:
6t=( )kg 4000kg=( )t
9t=( )kg 7000kg=( )t
2.选择合适的质量填在图下的( )里。
火车装货( ) 60t 600kg 6000g
鸭重( ) 2t 200kg 2kg
小明体重( ) 4t 30kg 8000g
每个苹果重( ) 2g 1kg 150g
3. 思考下面的质量与1吨各相差多少千克?
3000千克 800千克 650千克 720千克
1吨和这些数量能直接比较吗?
怎样就能比较了?
1吨是多少千克?
学生选择自己喜欢的口答,集体点评。
四、 总结质疑
1.今天我们认识了一个新的质量单位吨,对于吨你了解了什么?
2.质疑。
作业设计:
课堂《课堂练习》
回家《基本训练》
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