如何避免学生粗心大意
数学是一门算数科目,需要有一颗认真的心才能不容易出错,一个数字算错都可能整题错误,所以粗心大意对数学来说大敌。如何才能避免粗心大意呢?
孩子成绩无法提高的原因之一,在于粗心大意,不信,看看他们的算术考卷就知道了。
明明有实力,却为了一点疏忽而无法提高成绩,对孩子不用说,一定很难过;对父母来说,也觉得非常遗憾。因而要孩子去补习,以便多练习做试题。可是,多接受模拟考试,并不能防止这种粗心大意造成的疏忽。
疏忽的原因,其实在于太钻进问题的细小部分,也就是被问题淹没了。
以算术来说,如果精神太集中于细小部分的计算,结果反而疏忽了几位数或小数点。因此平常明明会做的题目,到了考试的时候却答错了。正如有一句俗话说“见树不见林”的现象一样。
对于经常犯这种粗心大意毛病的孩子,与其让他们多接受考试的机会,不如训练他们在平常读书时养成“见林”的习惯。例如,当他们练习计算时,先让他们对答案的方向心里大致有个谱,也就是先让他们“看见森林”,其次才让他们仔细看每一棵“树”,即进入细小部分的计算作业。这样做相信对孩子必会有益。
无论是学习还是生活,我们都应该培养一个认真做事的心态,避免马虎从事。
【如何避免学生粗心大意】相关文章:
★ 如何学好数学
★ 如何学好立体几何
相关数学名师指点推荐
精美图文
网友关注
- []|一个数乘以小数1
- []|长方体和正方体的认识设计
- []|分数除法的意义和分数除以整数1
- []|长方形和正方形特征1
- []|圆柱圆锥的整理与复习2
- []|六年级数学百分数的应用1
- []|四则运算的意义和计算法则
- []|已知一个数的几分之几求这个数
- []|两步计算的一般应用题和分数应用题
- []|求一个数的几分之几是多少的一步应用题
- []|一个数除以小数3
- []|分数连除乘除混合运算
- []|小学数学第十二册教学计划2
- []|两步计算的一般和分数应用题
- []|圆柱体积计算公式的应用
- []|小学数学第十一册教学计划
- []|一个数除以小数2
- []|一个数乘以小数2
- []|比例的意义和基本性质3
- []|比例的意义和基本性质1
精品推荐
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:二次根式的概念和性质@_@课后练习二(含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的整数根@_@课后练习二(含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的应用@_@课后练习二(含详解
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的判别式@_@课后练习二(含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:相似三角形的应用@_@课后练习二(含详解共
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:相似三角形的应用@_@课后练习一(含详解共
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:相似三角形有关的综合问题2@_@课后练习二
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的公共根@_@课后练习一(含详
- 61、2020同步人A数学必修第一册新教材章末综合测评(五) 三角函数 Word版含解析
- 58、2020同步人A数学必修第一册新教材章末综合测评(二) 一元二次函数、方程和不等式 Word版含解析