-
抗疫居学背景下提升三年级学生运用画图策略解决问题的能力研究----以《解决问题之连除问题》一课为例(节选)
在上学期教学“归一问题”和“归总问题”时,就开始引导学生借助画图表示出题中的数学信息和数学问题,帮助学生提升数学信息的提取能力,并通过画图帮助学生理解题意。根据审题的内容画图,把该题的条件、问题在图上... [查看全文]
来自:查字典数学网 2020-04-04 19:26:19
-
在CAI下即时提示解题过程对小学三年级学生建构两步应用题整体结构的影响
在CAI下即时提示解题过程对小学三年级学生建构两步应用题整体结构的影响 摘 要 本研究在计算机辅助小学三年级学生建构两步应用题结构的... [查看全文]
来自:查字典数学网 2016-06-08 11:47:22