此题同样为一个生活中的问题，可能有些学生会从工程问题的角度去思考，因选择课本中工程问题不再作为例题出现，可能用此方法思考起来有困难。但是题目中有晨晨同学的猜测，我们可以用假设的方法，假如她猜的对，1200÷30=40,1200÷20=60,40＋60=100,100≠92，所以猜测是错误的。题目考查学生假设思想的理解和运用，其实工程问题的解答方法也是一种假设的思想，即把整个工作总量看作“1”。所以，数学思想在教学中的渗透是非常重要的。