人教版(2001)
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级别:
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年级:
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目录:
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题型:
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难度:
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年份:
共计:47题
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1、
一个三角形中最多有______个钝角和直角,最多的______个锐角,至少有______个锐角.
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2、
一个等腰三角形,它的底角是50°,求它的顶角.
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3、
一个三角形最大的内角是120°,这个三角形是( )三角形.
A.钝角 B.锐角 C.直角
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4、
一个等腰三角形的顶角是20°,它的一个底角是______度.
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5、
这块三角板最小内角度数用a表示,这个三角板内角和是( )
A.6a B.5a C.4a D.3a
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6、
一个等腰三角形,顶角是90度,一个底角是_______度.
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7、
一个等腰三角形的一个顶角是35°,它的底角是______.这个三角形按角分是______三角形.
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8、
钝角三角形的两个锐角之和一定小于90°._______.(判断对错)
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9、
下边是一个等腰三角形,已知∠1=100°,那么∠2=_________,∠3=_________.
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10、
在学习《三角形的内角和》时,两位教师同样面对着这样的实际:大部分学生已经知道了三角形内角和是180度.在教学中他们采取了不同的做法:甲老师让学生看书,了解几种验证方法,并将“三角形的内角和180度”这句话重点圈起来.然后根据这一结论做了大量练习;乙老师则让学生通过各种方法验证,如让学生用量角器量角求和、剪纸、折纸等,进而验证了“三角形内角和是180度”,之后做相关练习.请对两种不同教学设计进行评析.