如何用好题目中的条件暗示
有一类题目,我们在解前面几小题时,其解题思路和往往对解后面问题起着很好的暗示作用,现以一次函数中出现的两道题目为例予以说明,供同学们在过程中参考。
【例1】直线与x轴、y轴分别交于B、A两点,如图1。
图1
(1)求B、A两点的坐标;
(2)把△AOB以直线AB为轴翻折,点O落在平面上的点C处,以BC为一边作等边△BCD。求D点的坐标。
解析:(1)容易求得,A(0,1)。
(2)如图2,
图2
∵,A(0,1),
∴OB=,OA=1。
∴在Rt△AOB中,容易求得∠OBA=30°
∵把△AOB以直线AB为轴翻折,
∴∠OBC=2∠OBA=60°,BO=BC。
∴△OBC是等边三角形
以BC为一边作等边△BCD,则D的落点有两种情形,可分别求得D的坐标为(0,0),。
反思:在求得第(1)小题中B、A两点的坐标分别为B(,0),A(0,1),实质上暗示着Rt△AOB中,OA=1 初中物理,OB=,即暗示着∠OBA=30°,为解第(2)小题做了很好的铺垫。
【例2】直线与x轴、y轴分别交于A、B,以线段AB为直角边在第一象限内作等腰Rt△ABC,∠BAC=90°,且点P(1,a)为坐标系中的一个动点,如图3。
图3
(1)求三解形ABC的面积。
(2)证明不论a取任何实数,三角形BOP的面积是一个常数;
(3)要使得△ABC和△ABP的面积相等,求实数a的值。
解析:(1)容易求得:A(,0),B(0,1),
∴。
(2)如图4,连接OP、BP,过点P作PD垂直于y轴,垂足为D,则三角形BOP的面积为,故不论a取任何实数,三角形BOP的面积是一个常数。
图4
(3)如图4,①当点P在第四象限时由第(2)小题中的结果:,和第(3)小题的条件可得:
∴,
∵,
∴,∴。
②如图5,当点P在第一象限时,用类似的方法可求得a=。
图5
反思:由第(1)小题中求得的和第(2)小题中证明所得的结论:三角形BOP的面积是一个常数,实质上暗示着第(3)小题的解题思路:利用
来解。
通过这两道题目的分析可以发现,在解题过程中,如果经常回头看一看、想一想,我们往往会发现,很多题目的解题思路原来就在题目之中。
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